很多家長都覺得和孩子“閑聊”，并沒什麼意義。有時間不如讓他去看書學習。我朋友恰好也是其中之一，兩口子都是高知，比起和孩子聊天，更喜歡三個人各抱一本書的閑暇時光。但是讓他始料未及的是，孩子上小學以後，常常感覺學習越來越吃力。

像他一樣的家長比比皆是，大家都忽略了孩子是“社交型學習者”，看上去跟學習無關的“聊天”卻能讓他們更優秀。那麼該如何和孩子聊天呢？

《麻省理工科技評論》中的一篇文章提到，父母和孩子的談話可以影響孩子大腦的生物成長，這非常神奇。

聰明的孩子是”聊“出來的！聊天不隻是語言交流，還會有肢體動作和面部表情，以及反應能力，社交方面的信息。孩子在聊天中發展的也不止是運用語言能力，還有社交能力和口頭推理的能力。

✤基于詞彙量的階級分化

曾經引起教育界廣泛關注的“3000萬字差距”向我們揭示了一個事實：出生貧困家庭的孩子比出生富裕家庭孩子，到4歲時候會少聽3000萬個英語單詞。等到他們10歲時候，回訪的結果是詞彙量大的孩子，在學業上的表現非常突出。

✤聊天比閱讀更有用

基于“3000萬字差距”的研究，更多的家長開始注重孩子的閱讀，甚至從娃去專門的早教班上繪本課。增加詞彙量就真的能讓娃更優秀？最近在麻省、哈佛、賓夕法尼亞大學聯合進行的一項研究中，科學家調研了波士頓地區超過30名兒童。結果發現，詞彙量對大腦的影響和數量沒有關系，但是和交談的次數密切相關。也就是說，那些思維活躍的兒童，是“聊”出來的。

不同階段如何跟孩子”聊天“

很多家長會說，我們當然知道跟孩子交流的好處，但是我們真的不知道該和他們說什麼？尤其是那些1歲2歲的牙牙學語的嬰兒，也要我鄭重其事的和他聊天嗎？其實聊天包含的内容，不僅是語言和聲音，還有你的表情和手勢，就算襁褓中的嬰兒，父母也可以和他“聊天“。

和剛出生的寶寶聊天，對于父母來說有點像是對牛彈琴。不過隻要仔細觀察，就會發現，娃其實在很認真的看着你。在短暫的清醒狀态下，寶寶會認真觀察你說話時的表情和嘴唇的動态，還能用表情反饋。娃能辨别的音調遠比我們想象的要多。很快他就能建立聲音和物體的聯系，他就能知道：你說奶，就是那個好吃的東西。

對于寶媽來說，這個階段很無聊。但是聊天還是必要的，大寶還在月子裡的時候，我會把他當做一個聽衆，跟他聊點我的想的事情。

✰語言-手勢表情階段（7-12個月）

寶媽一定都經曆過，你說“老虎在哪裡”寶寶就用小手指認的階段。或者他搞不清老虎到底在哪裡，就表現出很茫然的表情。或者你說來我們吃奶了，他就會咯咯的樂。這個時候娃已經知道你在說什麼了，聊天變得更有趣了。寶媽可以經常和寶寶展開這種對話，并且在對話中加入動作，同時調動寶寶的視覺和聽覺。學動物叫和動物的動作，都是很好的方式。

✰簡單對話階段（1歲-2歲）

一歲左右的寶寶，如果已經掌握了一些詞彙，寶媽就可以和娃展開更複雜的問答性質的“聊天”了。媽媽可以從這些對話中，掌握孩子學習的方式，從而更好的幫助他進行語言和其他方面的學習。

二寶小時喜歡重複我說的最後幾個字，比如我說，寶寶你要喝水嗎？他會想一想說：喝水。重複中他确認了這種狀态叫喝水，喝水和吸管杯有關系。我每次拿起吸管杯，他會說，喝水。寶媽可以在日常照顧的時候，可以表達自己的觀點，說我覺得這次的飯很好吃。也可以自問自答，比如看到一朵花，可以問：寶寶這朵花美不美？很美是吧。

✰問答階段（2歲-4歲）

等自問自答的多了，寶寶就知道如何回答了。同時他還會覺得這樣一問一答很好玩。有很多繪本中的内容也可以拿來活學活用。不得不又提到卡爾爺爺萬能的《棕熊你看到啥》，裡面的句式就是很好的對話形式。出去遛彎我推着二寶進院子，問，寶寶寶寶你看到啥。他四處看看，踩着節奏說：我看到一個樹，我看到一棵樹。家裡有兩個寶寶的效果就更好了，我好幾次看到他們兄弟兩個在玩這個遊戲。

問答培養的是孩子觀察的能力，從自己的視角出發看這個世界，我們可以就一個問題一直問下去。就像在院子裡看到一顆樹，可以問，這是個什麼樣的樹？高高的樹；他的葉子是什麼顔色，黃色的；為什麼是黃色的，因為秋天到了。

✰聊天階段（4歲後）

以上都是聊天，之所以把聊天階段單獨拿出來說，是因為這個階段我們要鼓勵孩子做一個真正的“聊天者”：發出自己的聲音，表達自己的觀點。表達觀點是很複雜的思維訓練，需要觀察，思考和總結。經常和孩子這樣真正聊天，對他的思維發展和自信培養是大有好處的。

在我家這種聊天基本在我和老公以及大寶中展開，大寶幼兒園回來會跟我們聊一下幼兒園發生的事情，盡管這些事情很無聊，我和爸爸還是會說點自己的觀點，基本上是從老師和家長的角度出發。大寶一開始隻是做簡短的評價，比如今天張宇涵打了王樂一，老師批評了張宇涵。王樂一也罵人了。罵人不對。

爸爸有時候會引導他思考，被罵了就一定要打人嗎？還能怎樣。後來大寶也學會了舉一反三，有時候會表達出我們都覺得很驚訝的觀點，比如對比賽并不一定非要得第一的思考。小寶一般都是旁聽，時間長了，也會參與讨論。

和孩子聊天的注意事項

對于能夠正式聊天的孩子，作為父母我們不但應該主動和孩子聊天，更應該建立良好的家庭氛圍，鼓勵孩子思考和表達。

• 合适的時間和地點

聊天是随時随地發生的，但是最好發生在大家都能放下手頭事情并且聚在一起的時候。在我家基本上吃飯和睡覺前，聊的話題不大一樣。吃飯時候大家會讨論問題，睡覺前孩子基本是表達情緒。

• 擺正态度，平等對話

在陪孩子聊天的時候，很忌諱的事情就是父母幹着手頭的活，心不在焉的聊天。孩子對語言的理解和大人有很大差距，聊天中的語氣和表情都是幫助他正确理解和思考的元素，有一搭沒一搭并不适合和孩子的聊天。

• 引戰：創造簡單的思辨

等孩子能流暢表達自己觀點，甚至有了更深思考的時候。我們可以設置一些容易引起“辯論”的課題，讓孩子鍛煉思維，并且學會從另外的角度來看問題。同時教孩子，如何在面對不同觀點時控制情緒，理性思考。

• 别害怕”新名詞“

我一個朋友和我說，他在和孩子聊天的時候，都會把要說的話，想一下，然後把那些他認為孩子不會理解的詞彙，換成孩子能理解的。這個完全沒有必要，除非你大段都是學術詞彙。孩子會通過上下文大概猜出這個詞的意思，如果實在不懂，他還會問你。别忘了孩子是要通過和你的聊天，掌握更多更精細的詞彙。

枕邊育兒寄語：

在寶寶成長的各個階段，我們都能用不同的方式和寶寶“聊天”，相比閱讀而言，看起來簡單的聊天，所調用的腦部區域更多，情感連結的效果更好。所以想讓娃更優秀，回去跟他好好聊天吧。

多平台邀約原創作者，高級育嬰師，一位兒童心理學專業的二胎媽媽，專注孕期、育兒、早教、喂養與護理知識分享！希望這篇文章對您有所幫助！

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