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雙減下作業設計的特色

生活 更新时间:2024-12-23 16:10:54

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整本書作業立足整體,基于學生立場和學習過程的整體性來設計。通過創設真實的情境,激發學生自主探究、積極思考的興趣,在作業實踐中形成必備的語文能力。

1把握知識整體,落實語文要素

2.關注學生差異,實現彈性發展

3.創設作業情境神入作業内容

4.創新評價體系,形成自我監控

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