前幾天，群裡有個小夥伴問，有沒有人能教她怎麼寫讀書筆記，她隻會摘抄美句。

另一個小夥伴說，你覺得誰寫得好，就按照他的模闆來套用，模仿得多了，就會形成自己的風格。

這個回答理論上沒有問題，但對于剛開始寫讀書筆記的人來說，還是有一定難度的。

因為要先去尋找讀書筆記寫得好的人，然後分析他的寫法，最後再模仿、練習。

之前在網上看到過一句話：

客戶點擊購買産品後，要讓他在盡可能少的步驟裡完成付款，步驟越多，客戶放棄購買的可能性越大。就像支付寶和微信，點擊支付就能輸入密碼了。

我想，對于不會寫讀書筆記的小夥伴來說，也是一樣的，盡可能地減少他們尋找模仿對象的難度，有助于盡快開始。

畢竟每個人都有自己的生活，可能在公司裡需要加班，在家裡需要帶孩子，留給自己的時間有限。

所以，今天我分享3種常用的寫讀書筆記的方法，都是拿來就能用的，希望能幫助到小夥伴們~

九宮格讀書筆記法，是彭小六在《洋蔥閱讀法》裡提到的，就是制作一個九宮格來記錄自己在一本書裡學到的知識點。

首先，在閱讀之前，根據書名、封面、腰封等提出3個問題；

然後，在閱讀過程中收集和問題相關的9個概念填入到表格裡；

最後，對這些概念用摘抄、案例等方式來進行解釋，并通過概念之間的相互關聯來回答前面的3個問題。

為什麼要收集概念呢？李笑來在《财富自由之路》中說，衡量一個人是否聰明的依據有兩點：

第一， 看他腦子有多少清晰、準确、必要的概念；

第二， 看他腦子裡的那些清晰、準确、必要的概念之間有多少清晰、準确、必要的關聯。

第一點的意思是我們對概念的理解程度；第二點則是我們能否将這些概念相互融合，形成自己的知識網。

比如，我讀《洋蔥閱讀法》時做的九宮格筆記是這樣的：

通過這些概念，以及概念之間的關系，我就得出最先提出的三個問題的答案。

需要注意的是，并不是必須有9個概念，一本書的内容比較少，四五個概念也是可以的；内容多，或者你覺得有更多的概念需要記錄，超過9個也可以的。

康奈爾筆記法，是由美國康奈爾大學的教授Walter Pauk發明的，能幫助我們将思考和運用有效地結合在一起。

整個頁面分為3大塊，左側上面是線索欄，可以寫筆記中的關鍵詞；右側上面是筆記内容；下面是總結。

應用在讀書筆記上，可以在左側上面寫閱讀的章節标題，或是你提煉出來的主題；

右側上面寫筆記内容，比如你在書中看到的新名詞、新理論知識，直接摘抄金句也可以；

下面總結部分寫自己的感悟，比如這個新的理論知識可以用生活中的哪個案例來論證。

等複習時，可以先看左側的關鍵詞，回想一下書中内容，再看右側的筆記，如果有新的感悟和想法，繼續寫在下面的總結欄裡。

這是我讀《把時間當作朋友》時寫的筆記：

我在上面增加了書籍名稱和作者的部分，小夥伴也可以根據自己的實際需求進行調整。

可以在本子上畫出相應的區域，也可以在印象筆記模闆裡搜索“康奈爾筆記”直接應用。

如果你擔心讀過的内容忘記了，或者是沒有時間回顧以前的筆記，那RIA便簽法就很适合你。

它是拆書幫創始人趙周在《這樣讀書就夠了》裡面提出的，通過閱讀 複述 實際應用來吸收并内化知識。

• R：Reading，閱讀原文；
• I：Interpretation，用自己的語言複述讀到的内容；
• A：Appropriation，實際應用，分為A1—描述自己的相關經驗，以及A2—制定目标和行動計劃。

這個方法需要用到3種不同顔色的便簽，I、A1、A2各用不同顔色。

第一步，閱讀，針對重點内容或者自己有感悟的句子，标記出來，即R部分。

第二步，用自己的語言複述讀到的内容，寫在I便簽上，并貼在内容旁邊。

第三步，将讀到的内容和現實生活關聯起來，比如生活中的哪個案例能論證這個内容，将其寫在A1便簽上，貼在I旁邊。

然後制定目标和具體的行動計劃，寫在A2便簽上，貼在A1便簽旁邊。

可以在讀完整本書後，将所有的A2便簽撕下來，集中貼在一個顯眼的地方，逐一按計劃執行以達成目标，也可以在閱讀的同時按計劃執行。

當時我在《這樣讀書就夠了》裡讀到了這樣一句話：

總是把知識化成鬥志，難免讓人在挫敗或空談中黯然傷神。真正把知識拆為己用，才可能讓人從一個成功走向另一個成功。

I、 A1、A2部分我是這樣寫的：

之所以說RIA便簽法能将知識内化，是因為我們關聯了自己的經驗，反思了自己的不足。

需要注意的是，這裡的閱讀，并不是指全書的内容，而是某個段落，甚至是一句話，隻要對自己有啟發都是可以的。

對于新手來說，這3種寫讀書筆記的方法都比較容易上手，不過九宮格讀書筆記法針對的是整體，即全書的内容；RIA便簽法更适合局部的内容。

日本作家印南敦史将讀寫比喻為呼吸，一味地吸氣不呼出來我們會很難受，同樣單純地隻讀不寫，也會很難受。

他認為，即便是簡單地摘抄，也能幫我們更好地了解作者的思想和觀點。

所以，不管你是出于什麼原因去讀書，寫讀書筆記都是非常有必要的，它讓我們内化知識的同時，還鍛煉語言組織能力、思考能力。

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