很多同學要完成這一個直線的傾斜角與斜率的問題的話，經常會碰到這個斜率一些難題，那麼我們在這裡的話就把這些難題整理了一下，要把這個詳細過程展示給大家看。
大家可以先自行的把上面這一個5道題目訓練一下，就說，看一下我能不能夠找到這些題目一個共同點，然後在完成過程中自己有沒有進行這個歸納總結，再然後的話，不會的話再往下面一個例子，不要着急就把這個所有的題目全部看完，這樣子的效果是比較差的，然後的話這樣我們就可以更好的訓練這一個這一類題型的一個思維。
那麼通過這個第1個例子的話，我們可以把這些題目歸納成一個自己的模版思維，就是先畫一個點，然後再畫一個線段，再把線段這個連接起來，求兩條線的斜率。
然後就有這個原則“逆大順小”，比如說逆時針斜率增大，順時針斜率減小，把握好這一個基礎規律，那我們就可以很好的控制好這個斜率的一個範圍。
那麼通過第2個例子的話，我們就會進一步熟悉這一個斜率範圍的這個求解過程，大家接着下去的話，可以回歸上面的這個題目，把剩下的題目自行完成，如果确實不會的話，再看下面的這一些舉例。
關鍵點的話還是要把這一個練習的規律轉化為自己的一個思路，然後的話控制好自己這個思路的，這個準确的話，這樣可以達到一個非常好的這個訓練效果。
通過這些例子發現，它們同時都遵循了這一個特點和規律，就逆大順小，斜率按照這一個逆時針增大，按照這個順時針減小，但是要注意一個原則就是正的跟正的比，負的要跟負的比，這樣子的話就能夠區分它們之間一個大小關系，所以同學們以後在碰到這樣的同類題型的話，就能夠非常好的自己解決，但是這些題目的話是個難點，所以的話很多同學還是需要做一個大量的時間，去進行訓練，才能達到一個非常好的效果，而且的話，再次遇到這種題目的話，它可能會繼續變形，所以先要把這個底層的思想訓練到位，如果以後碰到這個同類題型的話，就不會顯得非常着急或害怕。
那麼以上的這些題目的話，就是針對這個直線斜率的難點部分進行分析，像這些難題的話，大家務必要記住這些題目的規律與變化，然後找準它們自己的特點。
舉一反三，這樣的話就可以起到這個非常好的這個訓練效果，也可以大大增強我們這個數學思維，進一步的話随着這個題型的轉換與改變，那麼我們的話做題就不會顯得非常害怕。
如果大家覺得還有些題目不明白不清楚的話，也歡迎關注我們，然後進行這個留言跟我們進行讨論，如果有需要的這個題型再進行分析，也歡迎大家這一個給我們提出來。
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