第三章：用筆記把讀過的書變為精神财富

一、筆記讓讀書成果一目了然

就算是這樣簡單記“一句話讀書筆記”，也一定能讓你有所收獲，因為把該書筆記堅持下去才是寫讀書筆記最基本的要求。

至于能否得心應手地做好讀書筆記，進而熟練地參考記錄過的筆記，都是堅持寫讀書筆記幾年甚至是幾十年後才能收到的效果。所以，為了達到這樣的境界，一切都應該以“能堅持下去”為先。

别看隻是簡短的一句話，寫和不寫還是有很大區别的。法國文學專家鹿島茂先生是位知名的讀書愛好者，他曾在随筆中這樣闡述讀書筆記的作用：“圖書都是有重點的，沒有必要從頭到尾詳讀。重要的是不管篇幅多少，都要下點功夫讓自己對讀過的書有印象。即使隻記下這本書的作者、書名、閱讀時的情景或是做些摘抄都好，要堅持寫讀書筆記，這是最有效的讀書方法。”

二、讀書筆記改變讀書方法

當你以思想輸出為前提去讀書時，思想輸入的質量也會有所提升，而且親手寫文章的好處比口頭叙述要多。

寫讀書筆記應該盡量從簡從速，盡量縮短記述的篇幅，但也要全面地反映文章的精髓。

到底要怎樣才能做到既簡略又全面呢？

為了寫出精練而深刻的讀書筆記，你應該在讀完一春書以後認真回想需要摘抄哪一頁哪一行，思考怎樣寫書筆記，然後嚴格地篩選需要摘抄的内容，盡量提煉自己的感想，争取用最短的語句表達深刻的含義。

“這部分和那部分講的雖然是同樣的内容，但剛才重讀的時候感覺這部分更容易看懂。”

“這一頁講的雖然不是作者想要表達的主旨，但如果去掉這部分就沒法承上啟下了。”

“我對這句話印象非常深刻，隻要摘抄了這一句，其他内容都不用再抄了。”

當你像這樣一邊思考一邊選擇要摘抄的文章時，會不由自主地想多讀幾遍，尤其是對還沒有讀懂的部分。在不斷思考、不斷重讀的過程中，你會驚訝地發現自己已經讀過三五遍了

如果某些内容你實在理解不了，或者沒有興趣，就沒必要寫在筆記本裡了，隻要略讀一下就好，不要鑽牛角尖。積極地“跳讀”和“速讀”，保持張弛有度的節奏，可以把更多的精力集中在好書的精華内容上。

圖3-1 目的不同的讀書方法

就這樣，讀書的目的從“讀完就好”變成了“寫讀書筆記”，讀書的重心也自然發生了變化：不再是“因為讀了書而寫讀書筆記”，而是“為了寫讀書筆記而讀書”。

三、從一句話開始

•讀書的目的是用自己的方式學習，學習、吸收對自己真正有用的智慧和語句才是最重要的。

•讀書的重點是自己認為那些内容重要，并将其徹底消化。

•在記錄感想的時候，不要寫一些揣測的或者外來的想法，而是要寫下自己的心聲，也就是感受和想法，這樣會讓讀書筆記更有内涵。

四、無法堅持做筆記的原因

準備好專門來寫讀書筆記的筆記木後，每次讀完一本書後才需要打開筆記本做讀書筆記。

為了能堅持寫讀書筆記在讀書過程中做些應變也是很重要的。如果沒有時間，就嚴格篩選要摘抄的段落，或是貼标記代替記錄，這些都是初級的解決方法。更高明的辦法是利用坐地鐵或公交車的一些空閑時間，拿出便利貼寫寫對正在讀或已經讀完的書的感想，貼在筆記裡。

需要注意的是，千萬不要為了堅持寫讀書筆記而走形式主義。不管采用什麼方式，都要踏實地寫筆記，并真正理解書的内容

五、鞏固印象的筆記

做好讀書筆記，會讓自己對書中的内容印象更加深刻。在此前提下，讀書方法會發生改變，你會進入主動尋找書中“打動人心的内容”的工序。

一邊尋找，一邊劃分好部分，按照不同的方法閱讀，我稱此為“尋讀”。讀書時，在較難理解的部分部分換上低速齒輪認真品讀，而在較容易的部分用高速齒輪快速浏覽，這種邊讀書邊“更換齒輪”的讀書方法不僅不會造成疲勞，還能有效地縮短讀書時間。

寫讀書筆記可以達到的另一個效果就是加深記憶。筆記讀書法需要我們進行讀書、畫重點、寫讀書筆記個步驟，每個步驟都需要閱讀。這種多次閱讀留下的印象肯定會比普通的閱讀深刻好幾倍。如果是親手摘抄，效果會更好。

六、做記号的三個步驟

實施“篩選程序”，分階段把最重要的内容篩選出來：

①通讀

一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁折角。

②重讀

讀完一遍之後，再把折角的幾頁重新讀一遍。如果仍然覺得很好，就把那一頁另一個角也折起來（見圖3-2）。

③标記

再重新讀一遍折起上下兩角的幾頁，如果第三次閱讀後仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記号。接下來，再讀一遍③中的内容，把最後還是無法舍棄的内容抄在讀書筆記上就可以了。

圖3-2 分階段把最重要的内容篩選出來

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