高中階段孩子的學習和初中相比在進度,方法,習慣,心态都要發生改變,新高一的學習,形成了一個“陡坡效應”,在學習上有一個适應的過程,家長要理性的對待孩子一次、兩次考試的成績。先不要着急,孩子能考上高中,基礎都是很不錯的,可以先和孩子或學校英語老師多溝通,孩子對自己的學習也會有一些自己的看法,再加上代課老師的好的建議,找到孩子學習過程中有什麼不足,加以調整。同時也要橫向對比,看孩子在班級和學校的排名,也是你一個判斷的依據。特别是高一第一學期,孩子英語成績起伏比較大,這也是比較正常的。
我們來看高中英語學習的一些特點:
1.高中英語成績:中考的時候各科考80%的成績,隻能勉強考上高中,高考的時候就不一樣了,各科能考80%的成績,總分就是600分(高考滿分750分),已經是很優秀的了,大部分211大學孩子都能考上,英語高考單課120分已經是很不錯的分數了。高考的時候主要看孩子成績在全省的排名,家長對排名一定要有概念。
2.高中英語進度:高中英語課本11本書,必修一到必修八學校基本上都會教,現在高中基本兩年上完高中全部課程,相當于每學期英語要學兩本課本。所以高中教學進度比較快,平時考試複習的時間很少,允許孩子在學習中做相應的調整。同時,高考英語要考高分,孩子要學選修9到選修11三本書(自學或課外機構輔導)。
3.語學習任務:初中英語學8種時态,高中要掌握16種時态,初中1600詞彙量(常用詞彙),高中3500多詞彙量,還有相應的短語,從句也要從3種掌握到15種,學習任務增加很大(見圖)。
4.高中英語考試内容:高考英語高一内容占了40%,高一英語考試一些題型開始針對高考,增加了一些初中沒有的題型(比如短文改錯),閱讀量加大,同時作文分值增加(英語作文25分),造成了考試難度加大。
根據以上高中英語變化,一定要有高中英語的基本學習方法:
1.單詞、短語的記憶:背誦一定要嘴眼耳腦并用,要大膽大聲的讀英語,這不僅增強了記憶,同時也 鍛煉了口語與聽力。記憶單詞一定要動筆,英譯漢、漢譯英,反複記憶,有個反複遺忘,反複記憶的過程。
2.多鍛煉聽力(高考占30分):每天抽一定的時間做聽力的練習,平時多聽與教學同步的錄音。有時間的時候可以多聽英語新聞,看英文電影或記錄片。
3.長期定量的閱讀:高中英語詞彙量大、語法多、句式複雜,隻有通過大量的閱讀,可以鞏固我們學到的知識,發現自己學習過程中的一些問題,堅持長期定量的閱讀。假期可以看看英文的書籍和雜志。
4.針對性的練習習題:有針對性的對自己平時學習或考試中易錯的題型多做練習,高中後期可以練習 曆年高考真題。同時加強自己書寫規範化的練習。
5.養成預習、複習、記筆記、整理錯題的習慣:預習可以提高課堂的效率,複習可以鞏固課堂學到的 知識,筆記是我們複習的很好的資料。整理錯題是一個糾錯的過程,可以加深對錯題的理解,也是 以後複習的重點
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