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學生請假說明書1000字

教育 更新时间:2024-06-28 23:17:21

學生請假說明書1000字(填寫了一張在校高中生請假申請表)1

第六十章

填寫了一張在校高中生請假申請表

這兩天還是和往常一樣,王小康沒有去《北京市第九十六中學》高中部去上課,他們學校已經開學了,他和其他同學一樣升入了高三,離高考的日子也不遠了。王小康是因為要準備托福和SAT考試,他跟班主任張老師請假不去上課了,就隻在家裡學習英語就行了。但是,王小康在近段時間裡也許是處在又苦又累的學習狀态之中吧,心情很煩躁,老是想沖媽媽發脾氣,劉玉珍也就忍住盡量不去唠叨,以免惹他煩。

高三年級的學生基本上不放暑假,班主任張老師給劉玉珍打電話來,張老師的意思是說她家王小康請假不上課一事,必需由家長親自到學校一趟,跟學校的年級主任請假才行,她一個班主任作不了主,這是學校的規定。于是,劉玉珍在電話裡就跟張老師約好了第二天去學校親自跟年級李主任請假去。

第二天劉玉珍開着車去《北京市第九十六中學》高中部,到學校是上午9點多一點,在大門口通過門口保安的詢問,填寫來訪人員登記表之後,她就直接進了校園。到了三樓教務處辦公室門口,劉玉珍敲門進去了。

這是她第一次走進學校的教務處辦公室,這間辦公室很大,正對門的裡面是一張辦公桌,桌子上的各種書本和資料整齊地擺放着,而右邊則是更大的空間,那裡放着兩對長沙發,和一張更大的辦公桌,辦公室裡窗明幾淨,另外還有倆位老師也正在辦公。

劉玉珍跟坐在桌子後面的李主任說明情況之後,李主任帶着關切的表情,一邊詢問着有關王小康讀語言培訓的情況,一邊從電腦裡打印出一張A4紙來。李主任把這張表格遞給劉玉珍,同時遞給她一支筆,她在李主任的指導下把申請表填寫完,這時候她才看明白這是一份在校高中生申請長期假期的申請表,剛進來的時候她還稍微有點緊張,當她填寫完表格以後,心情就放松下來了。李主任就對她說: “好了,家長你可以回去了,你這上面不是沒有寫明返校的準确日期嗎?到時候如果你家王小康要返校的話,你得提前跟他的班主任老師說一聲,才好讓班主任按排他來學校上課。”劉玉珍答應着站起來,走之前她準備再問一個她最關心的問題,于是,她就挎好自己的包,站在李主任的辦公桌前面又問道: “李主任,我問一下王小康的畢業證什麼時候能發下來?”李主任回答道:

“畢業證肯定是要發給他的,但前提是王小康必須得通過會考的所有科目,包括體育在内,學校一般在明年的七月份就會發放學生的畢業證了。”劉玉珍聽完了年級李主任的回答,心裡便踏實了。也就非常愉快地跟李主任道了聲謝謝,她就走出了教務處所在的這棟大樓,走出校園,她的車就停在馬路邊上,随後她就開車回家了。她一直擔心的畢業證有了準确的答複,而且王小康近期跟學校的關系也交待清楚了,所以,劉玉珍認為,這一天她所做的事情就是她這一生能記住的最美好的事情了,這也正是她所期待的。

王小康長這麼大,劉玉珍很少給予他獨立做事的機會,而她總是想要兒子按照她的意願來,平時如果王小康沒有達到她的理想要求,那劉玉珍就會覺得在某一點上很失落,就像王小康的學習那樣,如果是某一次考試成績不理想,王小康也會顯出很膽怯的表現來;動手能力方面就更别提了,衣來伸手飯來張口這種狀況是常有的。但劉玉珍沒有真正意識到這會對兒子的性格有多麼不好的影響;要麼是兒子極其反感媽媽話多,要麼是說點謊話來蒙混媽媽,好為自己的玩遊戲行為而辯解一下,可有時候,王小康又覺得什麼事情都是媽媽說了算。

這種現象在他們母子之間是不是很矛盾啊。其實,在劉玉珍心裡真的沒有意識到這對兒子長大後的獨立生活有這麼大的負作用,她不知道從現在開始,她放手什麼也不管,會不會有所改善?不知道王小康能不能自己獨立起來,像真正的雛鳥長大後将要離開鳥巢自己去飛翔一樣。

自從決定讓兒子去美國留學這一年多來,劉玉珍也覺悟過來了,她就下定決心,是該放手讓兒子獨自面對自己事情的時候了。在這個家裡,她覺得兒子就是她的希望,因此她就想:從現在開始也不晚,就從他今天自己決定非要穿那件白色短袖和那條帶暗花的短褲開始,以後的事情盡可能地讓他自己去做主吧。也是在第二次考托福的時候,有一天王小康一邊玩遊戲一邊問媽媽:

“媽,托福要考到多少分才算合格?”劉玉珍正在看電視,她無法斷定兒子問的問題是哪層意思,她就小心翼翼地扭過頭來看着正在玩遊戲的兒子說道:

“你至少要考到100 才算夠格吧,”劉玉珍深深地感到,王小康不能夠太貪玩了,你要是能看到,劉玉珍的臉上隻有一種下定決心的表情----這念頭就是:她一定要盡可能地幫助兒子把握好美國的這種高考,希望他能考出高分來!

其結果第二次托福王小康隻考了97分。比預期的目标還差十分左右。近段時間劉玉珍很容易就看出來,王小康顯得很疲倦的樣子,但這就好像是上戰場打仗一樣,從很努力地苦練基本功,到最後能取得好成績,這都需要竭盡全力才能勝利似的,不苦不累能行嗎?王小康就是在這種學習之中過來的。

那天查閱到分數以後,劉玉珍并沒有表揚他,而是直截了當地跟他說了考的分數有點低;她想着王小康都已經快18歲了,總不能老是誇他吧,一誇他他就放松下來,就驕傲得光想玩遊戲,一玩遊戲對于這種美國高考來說,成績肯定上不去!是時候也該給他點壓力了,于是,她就很認真地跟王小康說: “娃兒,你最好是能考到105分以上,我也了解過了,你想申請的那些好學校,人家托福和SAT的成績都要求得非常高,達不到人家的這些硬性标準,那些好學校你是沒資格去申請的!”劉玉珍說這些話的感覺,好像一下子兒子的成績就考高了似的。聽完媽媽的話,王小康表現得出其的懂事,反過來倒是給劉玉珍講了許多有關高分也沒被錄取的原因和例子,而且在給媽媽說話的時候顯出的是心平氣和的樣子,劉玉珍這還是頭一次見到兒子這麼耐心地跟她說話,并且還說了一大堆。慢慢地她能感覺到兒子長大了,變得有主見了。

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