對于大多數家長而言，孩子的上學問題無疑是至關重要的。孩子上幼兒園的前一年，家長們就通過四處打聽、實地查看等途徑來為孩子選擇學校。

為了孩子，家長們對學校的考察是從師資力量到教學設施，從校舍安全到飲食健康……幾乎凡是能考慮到的都要考察一遍才能放心。

不過，現在這種"考察"似乎變成了雙向的，孩子在上了幼兒園以後，老師也要讓家長填相應的調查表。最近同事小李就因為這調查表的事鬧了個大烏龍，怎麼回事呢？一起看下去。

小李的兒子在上幼兒園，一天放學老師把一張調查表遞給了小李，并囑咐第二天填好了讓孩子帶到學校。回到家，小李越看越不對勁，表上都是一些關于家庭收入之類的隐私信息，就存了個心眼胡亂填了一通。

沒想到過了幾天，老師要來家訪，還拿來了很多慰問品，一問才知道，原來是因為她在填表的時候故意把家庭收入填的很低，導緻老師以為孩子家庭貧困所以才來"送溫暖"。小李趕緊和老師解釋了事情原委，誤會才算解開。

其實，很多時候老師布置的一些家庭作業并無惡意，隻是想更全面地了解孩子，以便因材施教。

第一點、關于家庭信息要如實寫

當老師布置一些有關家庭情況的問卷時，家長們不必心存疑慮，認為老師别有用心。

老師對孩子們的家長進行摸底工作，其實隻是單純的想了解孩子們各自的成長背景，從側面了解孩子在學校的一些表現出現的原因。

針對孩子們不同的教育背景而選擇相應的管理辦法。再者，如果班裡有家境困難的孩子，老師也可以幫孩子争取一些學校的幫扶政策。

第二點、認真對待老師布置的任務

家長和老師教育孩子的理念可能不同，但一定要相信老師的專業性。

老師布置的很多課後作業并不是無稽之談，家長有時候可能不理解做這些的意義，但一定不要在孩子面前質疑老師。

這樣容易讓孩子産生抵抗心理，也會降低老師在孩子心中的地位，變得不尊重老師。正确的做法是積極配合老師，即便有什麼不可理解之處也要私下和老師溝通。

• 會讓老師對孩子的了解更加全面

相信很多家長會時不時詢問老師孩子在學校的表現如何，以便更好地管教孩子。

其實老師也一樣，他們想知道孩子的家境，了解孩子日常生活中的樣子，也是為了更加全方位的了解孩子，以便于理解孩子的價值觀以及形成某種價值觀的原因。

有些問題，家長看不出來，但老師卻很清楚，更全面的了解孩子以後，有利于老師找到症結所在，更好地幫助孩子。

• 對孩子今後的學習大有助益

積極配合老師的工作會讓老師覺得家長通情達理，因而對孩子也多一些偏愛。

常和老師溝通，老師知道孩子的薄弱環節才能更有針對性地解決問題。這不僅對孩子成績的提高有好處，也能讓家長及時了解孩子在學校的情況，家長和老師互相配合才能最大程度的幫助孩子。

即使孩子在學校有什麼問題，家長也能第一時間知道情況，及時解決。

不管怎樣，家長和老師的出發點都是為了孩子變得更好，在孩子成長的道路上家長和老師缺一不可，隻有雙方彼此尊重、相互理解、配合才能更好地幫助孩子學習成長。

對此大家是怎麼看的呢？大家是怎樣對待孩子的課外作業的呢？

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