蘇轼曾言“筆秃千管，磨墨萬錠”，可見學生要想練好字沒有捷徑可走，唯有下功夫一點點練習，很多時候字就是學生的外在表達，老師從試卷上學生的字迹就能看得出來，一名學生對學習的态度究竟如何。

“好好寫字”是家長和老師經常對學生說的，但學生卻不以為意，認為“字如其人”的說法沒有一點道理，可每當追星的學生看到誰字寫得好，對偶像的喜愛無疑又加深了幾分，由此可見寫得一手好自的确是件加分的事情，而對于學生來說這個“加分”可是實實在在的。

前段時間獵罪圖鑒的熱播，讓檀健次被不少學生喜愛，追星這件事在家長看來是不應該的，所以不少學生就努力把偶像身上關于學習的優點摘出來，試圖向家長證明，追星也是有正面學習意義的，而當學生黨們扒到他的字時，發現竟然真的不錯。

明星中寫得一手好字的不少，通常都是筆鋒淩厲，排布工整的，但檀健次的字卻不同，乍一看沒有多好，但每個字都飄逸靈動，學生們看多了工整的印刷體，很難不喜歡上這樣潇灑的字體。

而看了他的教育經曆你就會發現為何他的字不工整卻很飄逸，北京體育大學大家一定都不陌生，那裡培養出了非常多優秀的運動員，而檀健次就是北體的校草之一。

從小學習舞蹈的他因為專業優秀考上了北京舞蹈學院附中，在全國性的體育舞蹈大賽中獲得了非常多的榮譽，也因此被保送到北京體育大學，或許就和他出演的“沈翊”一樣，藝術生總是不拘束于條框，所以字體也格外的灑脫靈動。

現在的學生受網絡的影響，就連練字都不願意拘泥于傳統，喜歡模仿一些當紅明星的字體，或者是流行的網紅字體，這些字體看起來的确很好看，但老師們通常卻不建議學生模仿，因為學生的任務是學習，考試的分數和學生的未來息息相關，而字體對考試成績也會有一定的影響。

就如檀健次的字迹，雖然寫起來很潇灑，但是換成在學生的考試卷紙上就顯得不那麼認真和工整，閱卷老師同一時間批閱非常多的卷紙，能從學生的字迹上看到學生的答題态度，有時候老師看着試卷就氣不打一處來，就是因為學生的字寫得過于敷衍潦草，可想而知本來想“高擡貴手”的老師，這下會狠狠壓分了。

而上面提到了，字不是一天練成的，需要學生日積月累的去練習，學生花時間去練這些網紅字體，固然能學的很像，可在重要考試中都是電腦閱卷，肉眼看起來飄逸的字迹經過電腦掃描可能模糊成一團，卷面分這一塊學生就很難得到了。

所以還是建議學生找一些工整的傳統字體去練習，不管是衡水字體，還是正楷寫出來都比較清晰工整，也适合電腦閱卷，因為字迹不佳被扣分的概率也會降低。

練字是一個漫長的過程，那麼對于正在練字，目前字迹不佳的學生來說，在考試中如何做才能避免錯失卷面分呢？

首先是注意字的排布間隙，特别是在語文，曆史這樣的考試中，會有大段的主觀描述題，學生要結合答案的多少均勻的寫在答題區域，不要太過緊湊顯得潦草，也不要間距太大影響閱卷老師閱讀，字與字之間整齊分布，即便字迹不好也不會太難看。

其次要注意卷面整潔，學生每寫一道題之前都要事先在心中有草稿，想好了再下筆，不要大面積的勾畫，否則字迹再好看着也混亂，特别是在電腦閱卷下，勾畫的地方也會被加粗放大，更影響試卷美觀性。

最後就是要注意字迹的清晰度，學生在試卷上寫下的答案是為了讓老師判的，如果看不清即便寫對了也沒用，曾經就有考生寫作文時字迹潦草，看不清楚，第一位老師隻給了30分，幸好第二位老師耐着性子讀，發現作文很有思想和深度，這才給了50分，20分之差在高考中可能影響幾千的排名，所以在重要考試中，力争每個字都準确清晰無誤，這是字迹不佳的學生要優先做到的。

今日話題：你覺得檀健次的字迹如何呢？

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