大家好,今天我們來聊聊唐朝李紳的《闵農二首》，李紳，字公垂，無錫（今屬江蘇）人。憲宗元和進士，武宗時拜相，出為淮南節度使。李紳幼年喪父，青年時目睹農民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情寫出了千古傳誦的《憫農》詩二首。接下來我們就一起來品味這兩首詩：

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

《憫農二首》是我們每一個小孩在小學初學古詩時的必背詩目，即使長大後，上了大學，畢業後出來工作，在食堂的牆上也大多有這兩首詩的詩句。張貼的勸導語也大多會有《憫農》有關。這看似兩首詩簡單的詩，何以流傳并應用得如此廣泛，何以成為千百年來中國教育孩子中的經典古詩？

文字淺顯易懂，自不必說，音節富于韻律感，便于記誦，也僅是原因之一。最主要的恐怕是蘊藏于淺顯文字背後的深刻寓意和情感寄托吧，讓我們廣大讀者能夠産生感情共鳴。

第一首詩，開篇描繪了一幅四海之内“無閑田”的富饒景象，勞動人民都在積極地耕田種糧， 在廣大田野裡春種秋收等繁重勞動的辛苦，換來了糧食的大豐收。 春天的“一粒粟”，在金秋收獲時可變為“萬顆子”，具體而形象的描寫，帶給我們最直觀的感受。

偌大的土地上，春天會播撒多少個“一粒粟”，秋天又會收獲多少個“萬顆子”啊！描繪的盡是豐收的景象。照理來說是應該可以生活得很幸福的。但最後來了個“農夫猶餓死”的事實。給我們視覺的沖擊造成内心的震撼，之前有多極力的渲染底層勞動人民的勤勞善良和偉大貢獻，最後一句就有多讓人心痛。

迫使我們在閱讀的同時不得不舔嘗農民的辛酸苦難，進而深人下去，牢牢牽引我們的思維，讓我們不得不思索這個深刻的社會問題:究竟是誰，制造了這樣的悲劇？多少農夫在辛勤勞作，就有多少人忍饑挨餓。詩人并沒有說明造成這種悲劇的原因，留給讀者自己揣摩，但這種藏而未說即已将普天之勞動人民的深重苦難刻畫得入木三分。

第二首詩，把第一首詩中農夫種田的行為細節放大給我們看，就使人把這種辛苦和不易品味得更加具體、深刻且真實。詩人為我們呈現幅農夫辛勤勞作圖，烈日當空，農夫還在田間辛勤耕種，豆大的汗水順着臉頰和肢體不停地滾落下來。才知從“一 粒粟”到“萬顆收”會經曆多多個嚴寒酷暑，雨雪風霜的日子。千千萬萬的勞動人民，就在日複一日本，年複 一年的辛勤勞作中。在貢獻着自己的心血和和智慧，也貢獻着自已生命的全部，詩人的用意遠不止于此。

如些用滴滴汗水澆灌出的粒粒糧食，詩人在看到朝廷的權貴者們卻在肆意浪費糧食，而辛勤勞作的農夫們卻在忍饑挨餓，那是在對勞動人民生命的鄙夷和對生命的踐踏。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,這千古盡人皆知的名句，看到萬千農夫勞作的場面，詩人不禁感慨道，這世上又有誰徒知道這盤中的糧食，每一顆都是由辛勞的汗水換來的，有誰能知道其中的艱辛呢。

這一深沉的慨歎，凝聚了詩人無限的同情與憤慨，讓我們也審視對待糧食的态度和行為。它所蘊含的親切的勸導、真誠的同情，也使其成為後世婦孺皆知的千古名篇。

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