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教學中可以用到的教學策略有哪些

生活 更新时间:2024-07-21 16:20:08

教學策略是衡量​一個老師​教學水平的​重要指标​,每個上課的老師都有自己的風格和教學方法​,在社會上也不可能存在統一的​教學的方法和策略。

教學中可以用到的教學策略有哪些(教學策略有哪些)1

但是​對于經過大多數人使用​比較好的教學策略方法,是有利于提高教學效果的​,我認為​以下幾種教學策略是比較好的:

第一​,案例引入法​。在​開始某一個章節的講解之前​,可以先講一個案例​來​導入課程内容​,這樣有利于​提高學生的學習興趣。

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從而在​學習的時候更加主動積極,​這是​大多數老師都采用的一種教學方法​,通過這種教學方法可以引導​學生主動思考課程内容​提供​學習效率。

第二​,故事引申法。在​上課之前先講一段與課程内容相關的小故事​,然後來​吸引​學生的注意力​,調動學生的學習積極性​,從而達到教學​目的​。

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一般來說​故事引申法​比較适用于​人文社科類的教學,​也是不少管理學類的​老師比較喜歡使用的一種教學策略。

第三​,情景教學法。根據實際情況,将學生帶到特定的​教學場地,進行實地的情景教學​,從而提高​學生對某一方面知識的認識和了解,提高教學效果。

教學中可以用到的教學策略有哪些(教學策略有哪些)4

除此之外​,還有翻轉課堂以及運用多媒體技術等方面的教學策略。

至于采取哪種教學質量,我覺得是因人而異的​,對此你是怎麼看的呢?請留言發表評論吧!想了解更多的精彩内容,敬請持續關注@教育放大鏡!

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