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綜合實踐公開課講稿

生活 更新时间:2024-08-31 20:14:30

綜合實踐公開課講稿?7月22日,“築夢夏悸”社會實踐隊的英語微課堂錄制和設計組設計微課動畫仍在火熱進行當中越來越多的創意内容被設計組的成員制作出來,動畫制作是幾乎所有小組都會采用的微課堂表現形式,用動畫設計并向受衆展現出一個知識性的英語小遊戲,例如把同一種類的單詞放到相應的位置才能獲勝這個小遊戲的設計雖然非常簡單,但是讓知識點的學習更加堅定,語法點的理解更加透徹,英語單詞的實際實踐融會貫通,我來為大家講解一下關于綜合實踐公開課講稿?跟着小編一起來看一看吧!

綜合實踐公開課講稿(築夢夏悸社會實踐隊)1

綜合實踐公開課講稿

7月22日,“築夢夏悸”社會實踐隊的英語微課堂錄制和設計組設計微課動畫仍在火熱進行當中。越來越多的創意内容被設計組的成員制作出來,動畫制作是幾乎所有小組都會采用的微課堂表現形式,用動畫設計并向受衆展現出一個知識性的英語小遊戲,例如把同一種類的單詞放到相應的位置才能獲勝。這個小遊戲的設計雖然非常簡單,但是讓知識點的學習更加堅定,語法點的理解更加透徹,英語單詞的實際實踐融會貫通。

這種創新性的設計是英語微課堂設計組資源組成結構構成“情景化”的展現。設計組的創新思維的實踐使得“微課”資源具有視頻教學案例的特征。微課設計錄制者和受衆在這種真實的、具體的、典型案例化的教與學情景中可易于實現“隐性知識”、“默會知識”等高階思維能力的學習并實現教學觀念、技能、風格的模仿、遷移和提升,從而迅速提升課堂教學水平、促進實踐者的專業成長,提高受衆學業水平。就學校教育而言,微課不僅成為教師和學生的重要教育資源,而且也構成了學校教育教學模式改革的基礎。

豐富多彩的微課堂内容設計制作靠的是“築夢夏悸”社會實踐隊各組隊員的智慧凝結出來的精華,每位隊員都盡自己最大努力去開擴思維、學習相關技能、發揮實踐精神、力求完美的去進行英語微課堂的制作。炎炎夏日,“築夢夏悸”社會實踐隊會繼續助夢啟航。

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