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初中數學動點和最值

生活 更新时间:2025-04-03 09:08:58

幾何問題在國聯考的行測考試中出題頻率較高,2020年遼甯省考10道題中考查了3道幾何問題,因此學好幾何問題是十分必要的。今天我們就來探讨一下幾何問題中如何求極值。

一、題型特征:

幾何極值問題一般在設問中都有“最大”、“最小”字樣。平面圖形一般讨論周長和面積的關系,立體圖形往往讨論表面積和體積的關系。

二、解題方法:

一般此類題型可以通過均值不等式或幾何極值性質來解題。

均值不等式可表示為:

初中數學動點和最值(如何解決幾何極值問題)1

,當a=b時成立。

幾何的極值性質可歸納為:

1.周長相等的平面圖形,越接近圓,面積越大。2.面積相等的平面圖形,越接近圓,周長越小。3.表面積相等的立體圖形,越接近球,體積越大。4.體積相等的立體圖形,越接近球,表面積越小。

對于幾何的極值性質大家可以分成平面和立體兩個方面記憶,盡量發揮想象力理解記憶,避免記錯記混。

三、題型考法:

1.利用幾何極值性質求解最大面積或體積。

【例1】用18厘米長的警戒線圍成各種長方形,要求長和寬的長度都是厘米數,則圍成的長方形的面積最大是多少?

A. 18平方厘米

B. 20平方厘米

C. 25平方厘米

D. 40平方厘米

【思路點撥】由題意知周長一定,要使長方形的面積盡可能大,則要使形狀更加接近圓,也就是讓長方形更加接近正方形。長+寬=9厘米,則要求長和寬盡量接近,可使長=5厘米,寬=4厘米,此時面積最大,最大面積為4×5=20(平方厘米)。因此,選擇B選項。

【例2】設a、b、c、d分别代表四棱台、圓柱、正方體和球體,已知這四個幾何體的表面積相同,則體積最小與體積最大的幾何體分别是:

A. d和a

B. c和d

C. a和d

D. d和b

【思路點撥】根據幾何最值理論。表面積一定的立體圖形,越接近球體,體積越大。立體越對稱,越接近球體,則四棱台、圓柱、正方體和球體中,體積最小的是四棱台,體積最大的是球體。因此,選擇C選項。

2.利用均值不等式最大面積:

【例3】要建造一個新的矩形雞圈,如圖所示,該雞圈一面靠圍牆,另外三面共使用了200米長的鐵絲網,問如果想讓雞圈的面積最大,雞圈的長和寬比值應為多少?

初中數學動點和最值(如何解決幾何極值問題)2

A. 1∶1

B. 2∶1

C. 3∶2

D. 7∶3

【思路點撥】本題并不能應用幾何的極值性質進行解題,因為長方形的周長并不是固定的,需要利用均值不等式解題。設長為x米,寬為y米,則x+2y=200。長方形的面積為xy,根據均值不等式定理,當且僅當x=2y時

初中數學動點和最值(如何解決幾何極值問題)3

初中數學動點和最值(如何解決幾何極值問題)4

取得最大值,此時長方形的面積最大。當x=2y時,雞圈的長和寬的比值為2︰1。因此,選擇B選項。

四、題型小結:

幾何的極值性質其實是均值不等式的簡化版,隻要多加練習就一定能夠熟練掌握。

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