衆所周知，《鄭伯克段于鄢》是《左傳》第一篇。

而《左傳》是春秋末期左丘明對孔子著作《春秋》的注解。

所以“鄭伯克段于鄢”這個标題是孔子原創。

1.為什麼孔子用“克”？

《鄭伯克段于鄢》中，對于哥哥鄭莊公和弟弟共叔段之間的沖突，孔子意味深長地用了一個“克”字。

“克”字是戰勝、攻克、克伐之意，本來應該用于敵我之間，而不該用于兄弟之間，但恪守禮制、謹言慎行的孔子卻這麼遣詞造句，為什麼呢？原來事出有因。

2.鄭莊公對付弟弟的手段

事情經過是這樣的。

哥哥鄭莊公出生時，由于難産，驚吓到了母親姜氏，姜氏認為這孩子對自己不利，因此厭惡他，而偏愛次子，也就是莊公的弟弟共叔段。

姜氏多次請求作為鄭國國君的丈夫鄭武公廢長立幼，立共叔段為世子。鄭武公沒答應。

後來哥哥莊公繼位國君，姜氏故意設計為小兒子獲得了最好的封地，京邑，弟弟被稱為京城太叔段。

有一次，大夫祭仲對莊公說，太叔段的京邑城牆規格超過了他的級别，不合禮制，恐怕不好。

莊公說，姜氏想要這樣，我也沒辦法。

祭仲分析，姜氏貪心不足，不如及早處置，别讓禍根滋長蔓延，否則，勢大力大就難辦了。

莊公說，不用管她，多行不義必自斃。

過了不久，弟弟太叔段唆使原來屬于鄭國的西邊和北邊的大小城池也背叛哥哥，歸為自己。

公子呂對鄭莊公說：“一國不能有二主，現在您打算怎麼辦？您如果打算把鄭國交給太叔，那麼我就去服侍他；如果不給，那麼就請除掉他，不要使百姓們産生疑慮。”

莊公還是淡定地說，不用除掉他，他自己會遭到災禍的。

不久，太叔段又把兩屬的邊邑改為自己統轄的地方，一直擴展到廪延。

公子呂急了，又勸莊公說：“可以行動了！太叔段土地擴大了，他将得到老百姓的擁護。”

莊公依然淡定地說：“對君主不義，對兄長不親，土地雖然擴大了，他也會垮台的。”

最後，太叔段一切準備就緒，終于可以造哥哥的反了。母親姜氏準備開城門作内應。

莊公打聽到公叔段偷襲的消息，果斷下令出擊。

京邑的人民紛紛背叛共叔段，莊公一路追趕讨伐，越過了鄢地區，最後太叔段逃到共國。

平定叛亂後，莊公就把母親姜氏安置在城颍地區，并且發誓說：“不到黃泉，不見面！”

很快莊公又後悔了。有個叫颍考叔的疆界官吏，聽到這件事，去見鄭莊公，明白了事情的原委，給他出主意，挖隧道，見清泉，實現了黃泉之下會母親。

3.孔子覺得鄭莊公應該如何對待弟弟？

從“鄭伯克段于鄢”的标題可知，孔子稱呼鄭莊公不叫鄭莊公，而是鄭伯。

按照古時候兄弟排号，伯、仲、叔、季，伯就是兄弟中的老大。孔子的意思就是鄭莊公根本不配國君的稱呼，不配做大哥，隻不過排号老大。

另外，孔子強調鄭伯打敗段的地方是在“鄢”，意思就是在批評鄭莊公不顧兄弟情分，絕命追殺到天涯。

同樣的，孔子稱呼共叔段不叫公子，而是直呼其名，意思就是共叔段背叛兄長，擾亂國家，禍害百姓，不配做弟弟。

總之，孔子的遣詞造句，意在批評弟弟不守本分，踐踏禮制，背叛兄長。

也批評哥哥作為國君，兄長，不顧手足親情，眼看着弟弟犯錯，不教育，也不糾正，任由弟弟胡作非為，自取滅亡。

孔子做《春秋》，旨在在字裡行間寄托自己的情感，表明自己的态度，實現“微言大義”，這是典型的春秋筆法。

4.鄭莊公為什麼那樣對待弟弟？

其實，鄭莊公兄弟之争，源于内外兩個原因。

外因是利益驅使，他倆都想成為國君，于是形成敵對雙方，各為自己。

内因是母親姜氏以一己私心成功地毀掉了兩個孩子。姜氏厭惡長子莊公，偏愛次子共叔段。

母親的厭惡使莊公從小缺乏母愛，沒有安全感，也沒有勇氣表達溝通，久而久之，個性冷漠，對弟弟沒有感情，也不想幫他。

而母親的偏愛使次子共叔段恣意妄為，無法無天，終于招來殺身之禍。

5.帝王之間的兄弟情

孔子的嫡孫子思所作《中庸》有一段：“凡為天下國家有九經，曰：修身也，尊賢也，親親也，敬大臣也，體群臣也，子庶民也，來百工也，柔遠人也，懷諸侯也”。

所以鄭莊公應該時時提高自身修養，從國君的角度，尊重、體恤弟弟，對弟弟講禮節；從兄長的角度愛護弟弟，溫暖弟弟。

反過來，共叔段也要提高自己的修養，從臣子的角度尊重，忠誠和維護國君兄長；從弟弟的角度親愛兄長，支持和體諒兄長。

“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”兄弟和睦，才是家國之幸。

6.今天的我們如何管理身邊的人

《論語》最後一篇，子張問孔子，怎樣才能當官？如何管理人？

孔子回答：“尊五美，摒四惡。”

意思是，好的領導一定要做到這5點：

（1）領導應該盡量根據員工個性特點分配工作，讓他們做他喜歡做的事，就不費勁還收獲大；

（2）根據員工的能力分配任務，不要超載導緻怨言；

（3）設法滿足員工高尚的心理需求，他就不會貪婪；

（4）對待他人，不管他官職高低，團隊大小，領導都不怠慢，都一樣淡定而沉着；

（5）領導要衣冠整潔，目不斜視，态度莊重，讓人感覺不怒而威。否則，沒有威嚴，就無法管理。

領導一定不能做的4點：

（1）對員工還沒進行教育指導，就批評，甚至開除，這叫做叫虐待；（事前管理）

（2）工作中，不向員工反複強調重點和規則，就要求别人做出成績，這叫作暴政；（過程管理）

（3）交代的事情，起先懈怠，後來又突然限期完成，這叫作強權；（進度管理）

（4）分配财物時，摳摳搜搜，出手吝啬，小家子氣，結果是出力不讨好。（結果管理）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!