議論文答題技巧與要領?議論文的知識點和答題技巧1.議論文的三要素：論點、論據、論證，現在小編就來說說關于議論文答題技巧與要領?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

議論文答題技巧與要領

議論文的知識點和答題技巧

1.議論文的三要素：論點、論據、論證。

2.論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。

3.論證方式：立論、駁論。（議論文可由此标準分為立論文與駁論文二大類。）

議論文·常見題型·答題技巧

1.論證方法的類型及作用：

①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。

②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。

③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，将……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

④對比論證：對比論證的作用就是突出強調。

格式：使用了對比論證的論證方法，将……和……加以比較，突出強調了……的觀點。

⑤引用論證：引用論證比較複雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。

答題技巧：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，激發讀者閱讀興趣）

2.論據的類型和作用：

論據可分為道理論據和事實論據兩種類型。

答題要點：（1）明确論據類型;（2）具體分析作用。

論據相關的題型有以下幾種：

①概括論據，并分析作用。

解這類題時，緊扣住論點來進行概括，可以以“人 事 結果”的模式來進行概括，說作用的時候以“确鑿充分具體有力地論述了……使文章更有說服力”這樣的形式。這個題目就其實質是考查論據與論點的關系，無論是與分論點與中心論點的關系還是論據與論點的關系，都是證明與被證明的關系。

②指出論據的作用。

這類題的一般形式是：作者列舉這一事例内容作用是什麼或引用這一名言的目的是什麼？一般來說，具體的規律是：文章中某一事例的作用往往就是證明這一部分内容的上面一句話或下面一句話，就是為了證明論點，或者是為了證明這一段的中心句。

③為文章補充論據。

做好此類題的關鍵在于平常的課外閱讀積累，考試時一定要注意補充的論據一定要選取名人事例，舉例後還要有扣住中心論點的分析，論據能充分的證明論點。

補充論據作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下幾個方面：

（1）看清楚要求補充的論據類型，即看清楚要求的是名言還是事例;

（2）補充名人事例要注意字數限制。當然，作為應考，可以準備“勤奮”“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數要少，事情要熟悉，不要為求新而準備那些較長名言或不熟悉的名人事例。

（3）補充事實論據時，要選擇真實而典型的事例，概括叙述，緊扣論點。所選事實和觀點要統一，否則就失去了事 實論據的說服力。

（4）補充道理論據時，要引用具有權威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等。引用時要完整準确，不可張冠李戴，不可斷章取義。

④論據的邏輯順序問題。

常見的題型是：幾個事例能否前後颠倒？

一般的答題模式是;不能，原因是事例是按照時間順序排列的或是按照古今中外的順序排列的，或是與前文總括的某一句話的順序相照應，所以不能調換順序。

⑤判斷論據是否能夠證明論點。

此類問題一般要注意事例要具有代表性，具體準确，關鍵在于是否緊扣論點。

答題格式：這是……論據，在文中起着證明……（論點，如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）

3.文章提出中心論點的方式：

①文章标題點明中心論點;

②文章開頭提出中心論點;

③文章結尾歸納出中心論點;

④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。

⑤文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……（關鍵詞）展開論述。

⑥從文章中論據的共同目标中概括出論點。

⑦根據文中一些提示詞語和一些明确判斷來找出論點。有一些議論文是有很明顯的提示性詞語的，比如：總之、因此、總而言之、所以等等，一般來說，這些詞語的後面一句或一段話就是文章的中心論點。

⑧有一些有着明确的判斷的句子，肯定或者否定，這樣的句子也是中心論點會存在的地方。

通常來說，作者會通過以下方式來提出論點：

①開門見山，直接提出中心論點。

②針對生活中存在的某種現象提出論題，通過分析論述，歸納得出中心論點。

③叙述作者親身經曆的某個生活事例後得出論點。

④從故事中引出問題，經一步步分析後得出結論，提出中心論點。

⑤擺事實，講道理後歸結中心論點。

⑥引用名言提出論點或論題，名言又是證明論點的道理論據。（常考）

⑦用生動的比喻引出論點，激發讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。（了解）

⑧用設問提出問題，引起讀者思考。（了解）

識别技巧：一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統帥全文，五看論據證明的觀點。

4.分析文章的論證思路：

一般議論文的結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。

開頭的内容有：

（1）提出中心論點;

（2）引出論題;以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

結尾的内容：

（1）深化中心論點，提出……的結論;

（2）強調……的中心論點;

（3）發出……的号召或希望人們……;

（4）補充論證了……（其作用是使論證更嚴密。）

答題技巧：

①分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然後”、“接着”、“最後”一類表承轉啟合關系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。

②做這個題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點“人的高貴在于靈魂”，然後舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物質财富”，最後舉一個火車上讀書的少女為例向人們發出“人應該保持純正的精神追求”的勸勉。

③要在點出文段的論點、論據的同時，用好連接詞。答案要準确、簡練、通順。

5.議論文題目的分析：

（1）作用分析

①點明論點②交待論題③點明議論由頭

分析方法：主謂短語和動賓短語一般是論點，如：珍惜××，學會××，繼續保持艱苦奮鬥的作風；并列短語一般論述事物之間的關系，如想和做，成與敗；題目中有談、論、說、議的一般是論題。

（2）效果分析：

分析方法：點明了文章論述的内容，明确了文章論點；運用比喻，生動形象的提出了論點等。

6.議論文開頭的作用：

①開門見山，提出中心論點。

②針對現實中某種現象（或事例或觀點）進行分析，然後提出論點（或提出論題），具有很強的針對性。

③引用名言提出論點或論題，同時，名言又是證明論點的論據。

④由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據。

⑤擺出錯誤的論點和論據，為下文的批駁樹立靶子。

⑥用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點，既能激發讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

7.議論文結尾的作用：

①深化中心論點，提出……的結論。

②強調……的中心論點。

③發出……的号召或希望人們……。

④補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密。）

⑤總結全文，得出中心論點。

⑥提出問題，發人深思，其發人去關注或思考某個問題。

8.議論文語言特點的分析：

議論文語言特點分析的角度比較固定，隻有兩個角度：

（1）語言特點。簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等

（2）語體特點。語體特點，就是抓住邏輯嚴密四個字做文章就可以了。

在品析議論文的語言特點時，要注意從以下四個方面進行：

（1）語言的嚴密性。議論文一般采用長句居多，因長句中的定語、狀語、補語成份越多，則說理越嚴密。

（2）語言的氣勢性。議論文要把道理說透，讓人折服，語言必須有咄咄逼人的氣勢。可以借助恰當的修辭手法和某些特殊的句式來獲得這種氣勢。

（3）語言的形象性。議論文的語言有時可以适當形象化、幽默化，以吸引讀者的閱讀興趣。

（4）語言的對比性。在闡明某個道理時，可以運用一組組反義詞或反義句子，形成鮮明對比，褒貶分明。

答題技巧：做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。

常用句式：這個詞體現了議論文語言的嚴密性。

9.議論文寫作特點的分析：

議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。

（1）修辭手法

①比喻：把××比作××，形象生動，把抽象的道理形象化，有力的論述了的××論點，便于讀者理解和接受。

②排比：增強了文章論證的氣勢，增強了文章的說服力和感染力。

③引用：引用古詩文，使文章富有文采，同時有力證明了××論點。引用名言，有力證明了××論點。

④反問：增強語氣，發人深思。

⑤設問：啟發讀者思考，強調某種觀點。

（2）論證方法

參考論證方法的作用談。

（3）寫作手法

寫作手法比較固定，常見的就是：

①舉例論證與道理論證相結合（夾叙夾議）;

②以……論證方法為主。

③針對生活中的進行分析，具有很強的針對性等。

做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。

10.論證的常見題型

論證的常見題型有以下幾種：

（1）判斷文章使用了哪一種論證方法？

（2）運用某種論證方法的作用。

（3）文章論證的過程，概括作者的思路。

答題方式：作者為了證明……觀點，首先使用了……論據，然後對……論據進行了怎樣的分析，從而證明了…… 觀點。關鍵要說清楚證明過程的層次性。

（4）說說某段或者幾段的論證過程怎樣？

先（正反兩方面）舉出……事例或者道理論據.然後得出什麼結論（或證明什麼觀點）分——總；或首先提出什麼觀點。接着用……事例（從正反兩方面）或者道理論據進行論證。最後得出……結論（或證明了……的道理）總——分——總。

這一題型的答題技巧：要點出文段的論點是什麼；要答出論據是什麼；用好連接詞；答案要準确、簡練、通順。

（5）下面句子或語段在全文中起什麼作用？

一般來說，有三種作用：總領全文，引出下文；總結全文；承上啟下（過渡）。

不過在解題的時候要結合文體的特征具體回答：

①開頭通過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）

②開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。

③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），引起讀者的閱讀興趣，增強了文章的趣味性。

（6）加點詞語有什麼作用？

①确定、回答詞語在語境中的（表層）含義；

②詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、 比喻或引申）作用；

③這類題主要考語言的準确周密性和形象生動性。

（7）詞語順序是否可以颠倒？

答題思路：

①解釋詞語的含義；

②闡明詞語之間的時間或事理程序的先後順序，強調其先後順序或層次性。

（8）文中加點的詞語能否删除？為什麼？

答題技巧：

①不能。

②這個詞文中的意思是××。

③删除後的意思是××。

④這樣表達不嚴謹，語言不嚴密，使論證缺少說服力。

11.談閱讀感悟

結合生活閱曆和自身實際評價作者觀點或談談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。

常考題型：對文中的某個觀點你怎麼看？/你如何看待某個說法？

答題技巧：此類題目形式雖然開放，但是從根本上來看，考題一般緊扣中心論點或分論點。因此隻要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分數，再按題目要求結合自身或社會現實展開論述，語言簡明、連貫、得體、言之成理，就能将此類題目的分數全部拿下。

在回答時要注意：先寫出文章論點，結合文段闡述論點的由來，然後聯系實際，要用上理論依據或者事實依據，最後發出号召。

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