學任何樂器，想要脫離老師自己看譜演奏，都要懂樂理知識，會識譜。能看懂樂譜，才能做到拿來一個陌生的譜子，就可以打着拍子唱下來，然後用樂器演奏出來。

我的同事自學陶笛，但是他拿着譜子向我請教時，卻還在用阿拉伯數字念譜。這樣怎麼能學好呢？例如我們搬到别的國家居住，就得慢慢學習該國的語言，遵守當地的法規，才能發展的更好。學樂器也是一樣，學習和交流的過程中，就得慢慢習慣用音樂的語言來交流，都用音樂的語言，才能互相聽得懂對方在說什麼。

可是自學樂理發現專業詞很難理解，别急，讓我用通俗的語言給大家講解，真正做到讓音樂零基礎的人也能聽懂。今天我從最基礎講起，讓大家在識譜路上順利邁出第一步。

小外甥學會了看譜，可以自己看譜預習新課

音有四種物理性質，即：高低、長短、強弱和音色。我們聽到的一段旋律，就是由一個個不同高低的音組成，這些音有的長、有的短，根據樂曲情緒需要，有時強有時弱。我們能聽出這段旋律是哪些樂器演奏的，比如你能聽出這裡有古筝聲音，或者有鋼琴的聲音，都是因為不同樂器的音色是不同的。

創作人創作出一段音樂，總不能哼唱給你聽吧？他得想辦法把這段音樂記錄在紙上。記錄音樂有多種方法，比如用五線譜、簡譜。不同樂器也有各自的記錄樂譜方法，例如吉他的六線譜，鑼鼓的鑼鼓譜，古琴的古琴譜等等。

五線譜的音符和音樂符号

從根本上講，譜子是用不同音符和各種符号來記錄音的長短、高低、強弱等。我們要學的就是如何讀懂譜子，然後将譜子裡的内容演奏出來。我們的民族樂器大多用簡譜，因此我們這篇文章先來解決簡譜。

由于音有高低，所以我們不叫讀譜而叫唱譜。那麼拿到一個譜子，這些“阿拉伯數字”唱成什麼名字呢？

相對音高關系：中音區為中心，越向左音越低，越向右音越高。這裡的高低都是相對音高，不是絕對音高

曲譜上的阿拉伯數字1,2,3,4,5,6,7分别唱成do, re，mi, fa, sol, la, si，這就是音的唱名。

戳結尾處視頻，我領大家唱一下。

知道了音的唱名，那麼每個音唱多長呢？其實樂譜裡已經用相應的符号标了出來。專業的說法是：音在時間上的長短叫時值，用拍子表示。

首先解釋一下“拍子”，我們把拍子具體化就是把手從上向下劃，再向上劃回到原來的位置，手的軌迹是個“V”字。這一下一上，就定義為“一拍”。一拍的時間可長可短，如果定義為一拍是一秒，那麼兩拍就是兩秒。如果你定義一拍是兩秒，那麼兩拍就是四秒。

音符右側的“—”叫增時線，四分音符每加一個增時線，就多唱一拍。音符下方的“—”叫減時線，四分音符下方每多一個減時線，時值就減少為原來的一半。也就是四分音符加一個減時線，就變成半拍，在此基礎上再加一個減時線，就又減少一半變成1/4拍。以此類推。

樂譜中全音符，要唱四拍那麼久。初學者最好把拍數唱出來。以“5（so）”為例，就唱成“so、二、三、四”。唱的過程中，手勻速的上下劃四個“V”字

二分音符就唱兩拍那麼久。唱成“so、二”。唱的過程中，手勻速的上下劃兩個“V”字。

四分音符就是一拍，手劃一個“V”字。

八分音符唱半拍，也就是一拍的一半，就是“V”字的一半，前一半或後一半，具體看曲譜中八分音符在前半拍還是後半拍。

十六分音符唱四分之一拍，是八分音符的一半，就是“V”字的四分之一，具體哪四分之一，也是看具體曲譜中十六分音符的位置。

音符間的關系

所以全音符等于2個二分音符、4個四分音符、8個八分音符。二分音符等于1/2個全音符、2個四分音符、4個八分音符。依次類推。

樂譜中的休止符“0”

簡譜中“0”叫休止符。是表示聲音停頓的符号。有休止符的地方要注意空（四聲）拍。空拍就是空下來，不演奏。

遇到休止符要空多久呢？

休止符和音符一樣也分為：全休止符，二分休止符，四分休止符，八分休止符和十六分休止符等。

我們看簡譜記法

打拍的時值和音符的表示方法一樣，遇到幾個“0” 就空幾拍，例如遇到二分休止符，就空兩拍，遇到十六分休止符就空1/4拍。遇到休止符時，手仍然繼續打拍子，嘴什麼也不唱，不過初學者最好讀個“空”字。

休止符的使用，可制造出音樂樂句中不同的情緒表達。

為了便于大家理解，我錄個視頻，把今天所學的内容做個應用練習。

今天的内容就到這，希望我的詳細講解，能真正幫助到音樂零基礎的人。

下篇文章我會講一講附點音符和連音線的用法。

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