課程準備

1.課程類型 兒童創意線描畫

2.參考課時 90分鐘

3.工具材料 卡紙、記号筆、水彩筆

課程構思

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，隻緣身在此山中。”對于這首詩，小朋友們一定不陌生。沒錯，這就是宋代著名的文學家蘇轼的《題西林壁》。輕輕吟誦這首流傳千古的古詩，你的眼前會展現一幅怎樣的畫卷呢？這首古詩描寫的是壯麗的廬山景色，前面兩句為我們展現了廬山山峰不同角度、遠近高低的變化，體現了山峰綿延起伏、變化多姿的氣勢。而在後面兩句，卻似乎表達着耐人尋味的哲理：要認識事物真實的全貌，就要超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。在人們看來也許是普普通通的山峰，而在善于發現美的人的眼裡，卻是一道美麗的風景。在今天的美術課程中，我們表現的就是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的山峰。拔地而起的山峰，懸崖峭壁、怪石林立，我們用簡潔的線條表現山石遠近高低的變化，并用充滿裝飾感和想象力的點線面的表現方式，來體現山峰不一樣的美。我們不妨一起來看看參考的教程吧！

情景描述

《題西林壁》是宋代著名的文學家蘇轼的佳作，這首古詩不僅包含深刻的認識哲理，同時也為我們徐徐展開了一副壯麗的廬山風景圖。虛實遠近、高低錯落的山峰充滿着詩情畫意，在今天讓我們也一起動手來畫一畫這美麗的風景吧！

教學重難點

1.運用簡潔流暢的線條，表現出山峰岩石高低起伏的塊面。

感受古詩中的意境，欣賞山峰的圖片視頻，從中獲得創作的啟示，運用流暢簡潔的線條，表現岩石的塊面感和層次感。在繪畫時，通過不同塊面的寬窄、高低，體現出山峰富有美感的變化。

2、運用豐富的點線面對畫面展開富有想象力的裝飾，使作品充滿黑白灰的節奏美感。

展開豐富的想象力，運用點、線、面，對山峰不同的塊面進行裝飾。在線描表現時，注意在山峰的每個不同的塊面中，體現出花紋的不同、疏密的不同，從而使畫面豐富而不淩亂，飽滿而有韻律。

繪畫教程

準備一張圓形的卡紙

在紙上用簡潔流暢的線條表現高低起伏的岩石

運用豐富的點線面

對每一個不同的塊面進行花紋的裝飾

豐富畫面中塊面内的花紋

使每個塊面在花紋、疏密的變化上各有不同

在山峰頂端合适的位置

畫出一個亭台

用重複排列的線條

表現亭台梁柱瓦面的線條細節

運用顔料或馬克筆

以漸變的色彩表現背景天空的色彩

課後點評

在今天的美術課程中，我們以蘇轼的《題西林壁》一詩為導入展開創作，表現的是落日餘晖下的山峰。在繪畫中，學習運用充滿想象力的點線面對畫面進行創意裝飾，提高了小朋友們組織畫面以及線描裝飾的能力。

在繪畫中，小朋友們運用流暢簡潔的線條，表現出了山峰岩石的塊面感和層次感，不同塊面充滿了寬窄、高低的變化；在鮮明的裝飾上，将簡單的圖案和線條通過有規律的組織、重複、排列，形成了富有美感的花紋。整幅畫面裝飾感強烈、對比鮮明。

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