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經過人物的刻畫和背景資料的整理，現在可以通過豐富人設來完善大綱了。

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這時候我們對小說的主要情節已經有所把握。但是對小說人物的過去、性格、職業、目的是什麼可能還不是很清楚。

所以這個時候我們要去深挖人物的過去。

比如說人物過去的什麼經曆，造成了他現在的性格？

人物這樣處理事情，與他過往的經曆有什麼關系？

人物這樣處理問題會不會留下遺留問題？遺留問題又會帶來哪些影響？

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每一個人物都有自己的生活，自己不同的人生經曆，處理事情的結果，自然就會不同。

通過對人物的過去、性格、職業、目的的深挖，我們可以随時調整大綱的劇情走向，甚至把大綱完善。

如果這個時候能用上9型人格，确認人物的個性及緻命弱點，将會對我們完善人物的性格起到極大的幫助作用。

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人物完善之後，我們就要對主要人物展開頭腦風暴，将不同的人物放在同一個場景中去碰撞，記下不同性格的人物的反應。

還可以讓同一個人物産生不同的性格，讓這些性格面對同一環境時所産生的不同的結果。

這一個環節很像資料的整理。

我們把适合人物的各種情節和應對方式分類，好人物也就會更加的豐滿。

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接下來我，們可以寫出簡要的提綱。按照時間順序、或按事件發展的順序、或按人物出場順序，将主要事件連貫起來形成主線内容，讓主角的目的更加清晰，這時候一個大綱的雛形就出來了。

有了一個簡陋的大綱，并不意味着我們就可以開始寫小說了。

這個時候為了加深我們對人物的了解，我們可以對人物做一些簡曆。

這些簡曆就像我們找工作室投遞的那種簡曆一樣。

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如果還不夠的話，還可以多追加一些問題來豐富這些簡曆的内容。

通過對簡曆的整理，确定好人物的性格及弱點。

然後我們就可以依據各種情節對我們的人物設置障礙。

人物解決障礙的過程就是推進情節發展的過程。

在這個過程中有助力，有主力，有人生低谷，有人生巅峰，這種高低起伏的螺旋式的人生進程，才是一個完整的大綱模式。

當然，最重要的是我們要确定我們的主角是貫穿大綱的主要的中心人物。

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不能寫着寫着主角就變了。

有時候，你需要運氣才能将人物寫活。但我認為，如果你能在寫作時走出自我，走進人物的内心、思想乃至自靈魂，人物就會成為紙張上鮮活的存在。

——尤多拉·維爾蒂

寫到這裡，一個寫大綱的基本過程就已經完成了。

但并不意味着大家都會寫了。

如何完成一個完整的大綱，還是需要大家動起筆來寫作的。

寫作的過程，也是一個自我剖析的過程，讓我們在寫作的道路上越走越遠。

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