文獻綜述寫作步驟?文獻綜述是什麼？文獻看了一大堆，怎麼梳理，怎麼寫成文獻綜述？，下面我們就來聊聊關于文獻綜述寫作步驟?接下來我們就一起去了解一下吧!

文獻綜述寫作步驟

文獻綜述是什麼？

文獻看了一大堆，怎麼梳理，怎麼寫成文獻綜述？

文獻綜述從何處落筆，寫什麼，怎麼展開論述？

文獻綜述有什麼寫作思路？

這一籮筐的問題，想必每個學術新手都遇到過。

那麼，今天就來說說，文獻綜述的這點事！

文獻綜述就是确定選題後，對選題相關研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，進行歸納整理、綜合分析和評論思考。

具體來說，包括這個領域的研究曆程、研究現狀（主要學術觀點、前人研究成果、研究水平、研究焦點、存在的問題及可能的原因等）、新水平、新動态、新技術和新發現、發展前景和展望等，并提出自己的思考、評論和研究思路。

文獻綜述要注意兩點：

（1）大量閱讀文獻

在撰寫綜述前一定要全面搜集資料，如果不能系統全面地把握研究現狀，或片面理解他人研究結果，盲目地認為某問題或領域尚未被研究，就會使得自己的研究變成一種重複性勞動，或者腦洞開的太大，論文可行性不高。

（2）綜合分析

綜述不能僅僅是将前人的觀點羅列出來而未進行系統分類、歸納和提煉。

如果是“綜”而不“述”，那麼即便是内容有一定的系統性，充其量也隻是陳述了他人的觀點，達不到通過分析、評說而發現和确立論文選題的目的。

寫文獻綜述可以采用“填充法”，簡而言之就是畫導圖、列框架、不斷細化内容。具體如下：

01一個主題

即确定論文選題，圍繞這個選題查找、閱讀、挖掘文獻信息

02一個導圖（思維導圖）

圍繞論文選題，在閱讀文獻的基礎上，列一個文獻綜述的大綱，再按照大綱一步步把内容填充進去。

盡管每個學校的要求不盡相同，但是通常畢業論文文獻綜述的結構是：

引言/研究背景———主體/研究現狀———小結/研究目的與意義———研究内容———參考文獻

在這個框架的基礎上，進一步細化：

（一）引言/背景

引言不用太長，表明研究背景即可。

現實素材：統計數據、生産生活實例、政策法規等

理論素材：基礎理論研究的焦點、關鍵點、文獻計量學分析等

示例1：《糖腎方改善C57BLKS/J db/db小鼠脂代謝紊亂的作用及相關機制研究》，利用統計數據指出研究背景，引出主題。

節選“我國糖尿病發病率近幾十年來呈持續上升趨勢，由1980年不到１％上升到2007年的9.7%，且2010年糖尿病引起的死亡人數為130萬，為1990年的２倍。最新流行病學調查研究顯示，我國18歲以上人群糖尿病和糖尿病前期患病率分别約為11.6%（約1.139億人受累）和50.1％（約4.934億人受累）。該研究還顯示超重肥胖和血脂水平異常都是糖尿病的高危因素。”

示例2：《天然高分子基多功能止血複合敷料的制備及其性能研究》，從實際問題出發，指出當前的研究難點和關鍵點。

節選“但是由于材料的形貌或其特性限制，許多材料的止血機制并未細緻、定量的研究（如氧化再生纖維素等）。這使得材料的後續工藝改進變得異常困難，如何改變材料形貌，采用何種特殊檢測手段，可以從多尺度研究氧化再生纖維素、膠原蛋白止血材料的止血機制是目前亟需解決的重要問題。”

（二）主體

主體部分主要講研究現狀。對于仍處于新手期的童鞋，可以按照以下幾個思路整理、歸納文獻。

1.時間順序法：

分析主題的曆史發展脈絡，按照時間順序論述，适用于講述對象的發展及演變曆程。

示例3：《中國産學研聯結的發展曆程、模式演化和經驗教訓》一文中，将”中國産學研聯結發展曆程”劃分為三個時間階段，再分别論述每一個階段的情景、特點、聯結模式。

2.因果分析法

分析影響對象發展的因素，或被對象影響的因素，把每一個可能的原因/結果羅列出來，分别論述，适用于技術工藝優化、問題分析等研究。

1）影響A的因素

示例4：《膠原蛋白-殼聚糖可食用複合膜旳制備、改性及應用》一文中，逐條論述了“影響可食用膜性能的因素”及前人研究結果。

2）被A影響的因素或A導緻的結果

示例5：《新媒體發展對大學生行為方式的影響及教育引導對策》一文中，分别具體闡述了新媒體對大學生思想道德、價值觀教育和思維方式的影響。

3.“構效關系”法

适用于論述某一物質的結構、功能、應用，或一個設備的結構、功能、應用，或一個理論的釋義、作用、應用等論文研究。

示例6：《液體深層發酵羊肚菌胞内多糖提取、結構分析及抗結腸癌作用研究》一文的文獻綜述介紹了羊肚菌多糖的提取、分離純化、結構、生物活性等方面的内容。

示例7：《質譜技術在中藥研究中的應用進展》一文依次介紹了質譜的技術特點、技術分類及其在中藥成分鑒定、代謝組學、代謝動力學方面的應用。

4.現狀對策法

适用于分析某一現象、事物的起源、發展現狀、特點、存在的問題、解決對策等論文研究。

示例8：《共享單車的現狀、問題以及其發展對策建議》一文按照共享單車發展的現狀、遇到的問題、對策建議論述。

示例9：《碎片化閱讀時代高校圖書館服務創新研究》一文論述了碎片化閱讀的特點、成因、給高校圖書館服務帶來的契機、挑戰，并從創新服務理念、方式、内容、質量評價體系四個方面給出建議。

5.分工組合法

論文有兩個研究對象，如，物質1—物質2、現象1—現象2、物質/儀器—疾病、物質—設備、物質—方法、設備—理論方法，可以先分别論述兩個研究對象的情況及遇到的問題，然後論述兩者組合後（可能的）情況和優勢。

示例10： 《高分辨核磁管壁成像在腦血管評估中的應用研究》一文的綜述，先論述了腦血的主要指标及其傳統的評價手段，後介紹了新技術——高分辨核磁管壁成像的特點及應用，最後小結提出可以用高分辨核磁管壁成像評價腦血管管壁。

示例11：《明膠—殼聚糖基可生物降解膜的制備、結構與性能研究》一文的綜述，分别論述了明膠、殼聚糖特性，再介紹了明膠-殼聚糖基複合材料的研究進展。

示例12：《參葛蜂王漿膠囊的制備工藝及質量标準研究》一文綜述部分，先論述了抗衰老的研究進展，再論述了人參、葛根、蜂王漿的成分及藥理作用，再将兩部分結合引出自己的研究内容。

6.流程叙述法

按照對象的工作流程、工藝步驟依次論述每一步驟的研究情況。

示例13：《丹參提取、濃縮及噴霧幹燥過程的工藝研究與相關參數分析》一文的綜述部分依次論述了提取、濃縮、幹燥工藝和參數。

（三）小結/研究目的與意義

前面也提到，綜述不能隻“綜“而不”述“。一定要在歸納整理前人研究的基礎上，提出自己的見解、想法和研究思路，提出展望。

尤其是作為開題報告和畢業論文的一部分，在綜述小結部分要提出存在的問題，也就是自己的研究要解決的問題，從而過渡到自己的研究目的、意義、内容。

上述不同的寫作思路無優劣之分，大家可根據選題和文獻收集情況選擇适合自己的思路，并對每一個思路和框架進一步的細分。

在寫作過程中，也可以将這寫思路進行排列組合、相互嵌套。

通過對寫作框架的細化和内容填充，輕松搞定文獻綜述。

03一個工具（參考文獻排版工具）

搞定文獻綜述的内容後，還有一個重要的工作，就是格式排版，尤其是參考文獻的排版，涉及的細節非常多。

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