71歲考生第18次高考?先後參加四次高考，“不為文憑，學習是享受”，我來為大家科普一下關于71歲考生第18次高考?以下内容希望對你有幫助!

71歲考生第18次高考

先後參加四次高考，“不為文憑，學習是享受”

兒子上軍校後，51歲媽媽也考上大學

一年一度的高考正在舉行，52歲的張計玲很關注今年的考試内容，不是因為她的孩子今年參加高考，而是高考對她而言，有着非常特殊的意義。她先後參加了四次高考，去年在51歲的時候考上山西工商學院的學前教育專業。她學生時代參加了兩次高考都遺憾失利，後來一心一意當起了陪讀媽媽，從小學到高中都一直輔導兒子學習，直到将兒子“送入”軍校後重燃大學夢。她說，自己在年過5旬之後進入大學讀書，是自我實現的需要，要把自己的潛力發揮到最大，“考大學不是為了文憑，而是為了學習，對我來說學習就是一種享受。”

高考圓夢

30多年前兩次高考失利，專心陪讀把孩子培養成才

1970年5月，張計玲出生在山西太原附近的一個農村家庭。小時候，她的學習成績非常好，獎狀多到牆上挂不下，中考時全鄉隻有她一個人考上高中，“我感覺是一種榮譽，所以想着一定要考上大學。”但在高中階段，她的學習有點吃力，那時候家裡經濟條件不好，營養跟不上，她晚上學習時總是頭疼，嚴重影響到備考。

張計玲第一次參加高考成績不理想，當時她感到非常難受。她不甘心，又複讀了一年，考了460多分，過了投檔線，但是最後沒有被錄取。

那時候家庭情況比較困難，連續兩次高考失利後，她開始幫家裡幹活，偶然看到成人夜大的招生廣告，覺得可以白天賣玉米晚上讀書，就沒有再複讀，上了夜大。

她在夜大讀了5年，白天在家裡幹活，晚上去上課。但是夜大不是天天上課，感覺跟全日制學校不一樣，她總覺得是個心病。

1999年，張計玲夜大畢業，那一年她結了婚，第二年有了一個可愛的兒子。有了孩子以後，張計玲把全部精力放在孩子身上，将近20年的時間一直圍着孩子轉。但是她沒有做全職家庭主婦，孩子上學的時候，她做過月嫂等兼職，後來在空閑時間給人流動理發。

除了照顧兒子的生活，她很注重孩子的教育，從小學到高中，她一直堅持幫兒子輔導功課。“尤其到孩子上高三的時候，我不僅關注他的學習，還會照顧他的情緒，把生活中方方面面的事情處理好，讓他能夠更專注地投入學習。”

有時候，兒子遇到難題做不出來，她一研究就明白了。她看到這些年出現不少父子同考、母女同考的新聞，她又有了考大學的念頭，同時也想激勵兒子，就問他“要不要一塊考”，“結果兒子不同意，他覺得我的能力可高了，有點擔心在考場上被我‘碾壓’。後來我的高考分數出來，他還感覺失落，疑惑我怎麼就考那麼一點分。”

在兒子上軍校後全力備考，51歲拿到錄取通知書

2019年，張計玲的兒子高考成績出色，考上了一所軍校，張計玲很開心。

孩子上了大學，對張計玲來說正是一個空檔期，這段時間浪費掉沒有意義，她覺得應該用來提升自己，心中重新燃起了大學夢，決定參加高考。

張計玲從2020年開始複習，不過那時候她還在給弟弟家的孩子輔導功課，時間不夠充裕，隻考了367分，離三本線差3分。

去年不用給弟弟家的孩子補課了，她就把時間全部放在了自己身上，并且報了培訓班，每天早晨6點起來去培訓班上課，中午累了就在桌子上趴一會，晚上9點上完晚自習，回到家還要再學一會，夜裡11點睡覺。

高考成績出來，她考了388分，離二本線差十來分，超出三本線45分，她覺得這個成績可以了。填報志願的時候，她選擇了山西工商學院的學前教育專業，之所以想學這個專業，是因為“我把教育兒子作為我的事業，先有實踐經驗，再了解一下理論。”

2021年8月，張計玲如願收到山西工商學院學前教育專業本科的錄取通知書。

享受學習

參加多個英語競賽，成績單上有三門超過90分

終于過了高考這一關，她開始享受大學生活，“我愛在教室裡待着學習，這種環境對我來說是享受。”

在最近舉辦的第二屆“外教社·詞達人杯”全國大學生英語詞彙能力大賽中，張計玲獲得山西工商學院校賽“本科非英語專業組”一等獎。“這個考試競争太激烈了，就在手機上考，題目出來的速度很快，就是不給作弊時間，全校報名參加的有4000多個人，我的排名是第31名。”

這個成績是張計玲努力的回報，入讀大學以後，她的努力程度不亞于準備高考的時候。她還是習慣晚上11點睡，早上不到5點鐘就醒了，然後起來練英語聽力，6點半到教室上早自習，上課的時候，她把精力全部放在學習上，“有些愛學習的同學坐到我旁邊，咱就活成了一個磁場，把同頻的人吸引過來了。”

雙休日跟兒子視頻聊天的時候，兒子問她在哪裡，她說在教室。“他很驚訝，我說學習就應該在教室，在宿舍裡沒有那種儀式感。我既然是個學生，肯定要争取好成績，能考80分，絕對不考70分，能考90分，考了80分也難受，我學習就是為了開心，幹啥都要把能力發揮到極緻，不跟别人比，自己盡全力就好。”

她告訴記者，和00後的同學們比起來，她有時候也感覺到一些年齡帶來的差距，“比如彈琴，我平常練得也挺熟，但是一接受老師的檢查我就緊張。有些年輕的同學突擊練一下就行了，而我需要平常反複地練習。”

大一年級第一學期結束後，張計玲11門功課全部通過，其中三門課的成績超過90分，隻有體育相對弱一點，班級排名大約在七八名。

這學期她參加了多個英語競賽，6月11日還要參加大學英語四級考試，然後開始複習期末考試。

現在沒有經濟壓力了，她學習起來更起勁了，“我覺得還能再學習，而且學習可開心了，不再有空虛感。”

“不需要别人照亮我，說不定我還能照亮别人”

在餐廳吃飯的時候，有些食堂員工、清潔工看到張計玲，會覺得很奇怪，問她上大學要花多少錢，“他們疑惑這4年花這麼多錢，将來能幹啥？我說我年輕時可努力了，現在覺得還有潛力，就想把這個潛力繼續發揮出來。”

很多人問她大學畢業了幹什麼，張計玲其實已經把各方面都考慮好了。“以前我把整個身心都放在孩子身上，把他培養成才，上了軍校。我本來已經準備好了學費，但是他上大學不需要家裡掏錢。我上大學不是沖着畢業證，學習的過程對我來說就是一種享受。”

她在大學課堂上學到馬斯洛的“需要層次理論”，感覺非常符合自己的生活經曆。“馬斯洛說，人的需要分為幾個層次，其中最高層次是自我實現的需要，要把潛力發揮到最大，不斷往上走，現在我就在進行自我實現，把潛力發揮出來。”

她發現還有很多理論能和自己的生活經驗相印證。有人可能覺得張計玲這樣學習沒啥用，她說每個人有每個人的活法，“我這種活法對于有些人來說是找罪受，但我覺得很開心。我覺得個人生活變得充實了。人活一輩子，把自己活好了，自帶光芒了，不需要别人照亮我，說不定我還能照亮别人，我就覺得這一生我無悔了，對得起我自己。”

紫牛新聞記者 宋世鋒

來源： 揚子晚報

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