來源：【嘉興日報-嘉興在線】
開展可回收垃圾稱重比賽、設置垃圾分類“紅黑榜”、制作《家庭有害垃圾收集冊》……連日來，桐鄉市教育局以“養成分類好習慣，繪就文明新風尚”為主題，組織全市中小學及幼兒園開展形式多樣的垃圾分類宣傳活動，引導廣大師生進一步養成分類好習慣，美化校園和生活環境，助力文明城市創建。
“我們學校有個‘紅領巾回收工坊’活動，‘工坊專員’們會負責把每個班級的可回收垃圾進行整理、分類并稱重，最後按所稱重量得到相應數值的‘工坊券’用于兌換學習日用品。”桐鄉市崇德小學教育集團語溪小學德育老師王藝穎說，學生們參與這項活動的熱情非常高，活動不僅強化了學生的垃圾分類意識，還營造了人人參與垃圾分類的良好氛圍。
作為浙江省文明單位，桐鄉市崇德小學教育集團語溪小學一直在為創建更好的文明校園努力着。學校着力于培育學生良好的文明習慣，緻力讓每一位學生成為文明風尚的踐行者、傳播者和守護者。
在桐鄉市濮院小學教育集團毛衫城小學，學校的黨員、青年團員及少先隊員代表紛紛走出校門，走進沿街商鋪，向商鋪負責人及員工介紹生活垃圾投放方式、有害垃圾處理方法等知識，引導商戶有效處理生活垃圾，養成垃圾分類好習慣。
此外，該校還組織學生開展垃圾分類手抄報比賽，在班級中觀看垃圾分類視頻，組織21天養成垃圾分類打卡等活動，提高學生垃圾分類意識，學習垃圾分類知識，養成垃圾分類習慣。在學校“小手拉大手”的活動助力下，師生們已逐漸将垃圾分類意識内化為自發的行為，把文明習慣養成落到生活的每件生活小事中去。
“用過的餐巾紙是放在‘其他’垃圾桶裡的。”“喝完的礦泉水瓶是可回收垃圾，要放在可回收垃圾桶裡。”……在桐鄉市振東幼兒教育集團振東幼兒園的課堂上，小朋友們在老師的帶領下開展着垃圾分類遊戲。
孩子們借助圖片和視頻複習垃圾分類的标志，重溫垃圾分類的正确方法，在分類遊戲闖關中掌握分類訣竅。也有班級的孩子用“前書寫”的方式設計宣傳标語，還會将吃剩下的果皮進行切塊、裝瓶、堆肥等處理，在觀察探究的過程中了解垃圾分類的重要作用。
據悉，全市有30多所學校，共1500餘名師生參與此次活動。桐鄉市教育局相關負責人表示，活動的開展，不僅提升了各校師生有序分類的意識，同時也讓垃圾科學分類的方法得以推廣，努力達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一座城市”的傳播效果。
本文來自【嘉興日報-嘉興在線】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平台提供信息發布傳播服務。
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