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這幾天，教材插圖被發現的問題一波又一波，現在，又有家長發現了《新華字典》裡面的問題。

有網友曝出，《新華字典》第11版和第12版中出現侮辱性詞彙。

對于“玩”這個字的組詞，出現了“戲弄，~女性”的注釋。

有家長表示：“如果讓孩子看到了這個詞，我該如何向他們解釋呢”？

手頭正好有多個版本的《新華字典》，馬上查看了一把。

如網友所言，在手頭的11版中，“玩”字下面有“玩弄”這個詞語，對“玩弄”有三種解釋：

1.擺弄着玩。

2.耍弄，搬弄。

3.戲弄。

在第3個義項中，舉的例子是“玩弄女性”。

這正是引發争議的地方。

02

網友們的争議， 集中在兩點。

一是“玩弄女性”屬于不雅詞彙，不應該在以小孩子為使用主體的字典中出現。

否則，當孩子問起來沒法解釋。

另一個，這樣舉例有歧視和侮辱女性之嫌，否則，為什麼不說“玩弄男性”呢？

對此，也有網友表示反對。

有人就說，字典展示的是客觀存在的語言文字，這沒有問題。

字典中涉及到的比這更不雅的詞語也有，難道還要弄一個“潔本”不成？

而“玩弄女性”的詞組和侮辱女性更不沾邊，說“玩弄男性”也一樣，不構成對男性的侮辱。

03

筆者查閱了老版本的《新華字典》，裡面對于“玩弄”隻有前兩個義項，而沒有第三個。

而在《現代漢語詞典》中，則是有“戲弄：~女性”的解釋。

可見，在修訂《新華字典》的時候，很可能參考《現代漢語詞典》進行了補充。

既然現實中有這樣的意思，那麼詞典中當然應該體現出來。

一些不常用的不雅詞語當然可以不要，但大部分還是應該以客觀呈現為主。

至于孩子問起來，也算不上什麼尴尬事。

孩子從小到大疑問多了，從自己從哪兒生出來，到對身體器官的好奇，都需要大人去面對和解釋。

對于這個詞組，家長未嘗不可以當成一種教育機會。

尤其要告訴女孩子，生活中有一種壞男人，經常僞裝成好人，欺騙女性，應該加以防備。

當然，現在孩子都人小鬼大，很多人根本不用講。

04

至于“玩弄女性”是不是對女性不尊重，這個其實不同的人感受不同。

針對一些貪官落馬時經常有“玩弄女性”的說法，一位女性朋友就曾專門撰文表示，覺得心裡很不爽，這個詞有物化女性的嫌疑。

可能因為我是男性，對這個詞并沒有同樣的感受。

我覺得，之所以常用“玩弄女性”，是因為做壞事的大多是男人，這種事比較普遍。

其實反過來也一樣，曾經有女貪官也有這方面愛好，也有人說過她喜歡“玩弄男人”。

如果我們分析一下這個詞組，就會知道“玩弄”的後面是客體，前面還省略了一個主體。

一般來講，前後的性别不一緻。如果客體是女性，前面的主體則為男性，如果客體為男性，前面的主體則為女性。

也就是說，當人們說“玩弄女性”的時候，是在表達有一個男性是壞人。

如果字典舉例成了“玩弄男性”，那麼，照樣也可以解讀為侮辱女性。

05

字典作為工具書，是為了客觀展現語言文字。

将詞語的義項補充得更完整，這是對的。

因為可能的“不雅”，專門為孩子出一個“潔本”，意義不大。

如果有一點點“不雅”就不能要，那麼，很多名著也是沒法讀的，《紅樓夢》不能看，《駱駝祥子》不能看，許許多多的名著裡面都能找出比“玩弄女性”更不雅的詞句來。

當然，既然有争議，也應該正視。

比如有網友就建議，改成“玩弄感情”就挺好。

大家對這件事怎麼看，也歡迎在文末留言談談自己的看法。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。

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