每個人都是生活的主角，每個人都是時代的主角。今天我們關注的主角是他們——“特殊”大學生。

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你還記得開學第一天自己是怎樣進入大學校園的嗎？

走進去的？跑進去的？還是邊跑邊跳進去的？

如果看到有人坐着輪椅來報到，你會不會豎個大拇指？

邢益凡就是這樣進校園的。

邢益凡入住宿舍

6個月大時，邢益凡被确診為LAMA2-相關先天性肌營養不良（漸凍症的一種，全國病友不超過百人），無力的骨骼肌無法支撐和保護骨骼，骨骼越生長，肌肉越萎縮，身體所承受的負擔就越重。

放棄人生還是拼一拼？邢益凡選擇了後者。

頸部肌肉的退化，讓他的頭幾乎不能自己轉動。翻書時，他做不到用一隻手來完成。脊柱嚴重畸形，他一堂課最多能堅持坐着聽課30分鐘，剩下15分鐘隻能躺着聽。最大運動能力是獨坐，無法像其他孩子一樣站立、行走。18歲的他，體重卻僅有18公斤……

這些身體上的缺陷毫不影響邢益凡考出645分的好成績，被北航工科試驗班（信息類）錄取。

他說：“我就想看看，我還能走到哪一步。”

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像邢益凡這樣的“特殊”大學生還有一些。

彭超在同濟大學報到現場

6歲時就不幸成為無臂少年的彭超，靠着頑強的毅力，用雙腳學會了各種生活技能，本科就讀于四川大學法學院，今年考取了同濟大學法學院的碩士研究生。

在報到現場，測溫、用手機掃取進校碼、做核酸測試、簽名報到、領取材料……彭超的報到流程和其他同學都一樣，唯一不同的是，他都是用腳來完成的。現場教師看到後不由贊歎：“他真的好厲害！”

“凳子姑娘”參與疫情防控志願活動。四川師範大學供圖

被稱為“凳子姑娘”的四川師範大學學生黃歡，今年成功保研至本校。她在大學期間努力奮鬥，收獲了“第七屆大學生年度人物”、6次學習獎學金、2次國家勵志獎學金。

4歲時，一場意外的車禍導緻她雙腿高位截肢。但這并沒有影響她成為優秀的人，不僅成績優異還積極參與志願活動。疫情期間黃歡主動參與家鄉疫情防控卡點志願服務活動，她曾經就讀的高中特邀她返校開展“雲課堂”德育教學，黃歡通過網絡授課的形式鼓勵了一大批中學生。她說，“凡事保持平常心，隻要努力過，問心無愧就好。”

劉翰文（右）與媽媽的合影

有先天性重症眼疾、今年高考做“大字卷”、考了687分的北京學子劉翰文被北大錄取。

由于先天視網膜的問題，劉翰文雙眼視力僅為0.08，且無法矯正，即便坐在教室第一排，他仍然看不見黑闆，上課隻能用耳聽、用心記，趴在書桌上，眼睛距離書桌5公分左右，他才能進行閱讀和書寫。

今年高考北京語文卷的作文議論文題目是《論生逢其時》，劉翰文說：“天無絕人之路。重要的是自己如何擁有積極的人生觀、正确的價值觀，永不放棄并在困難中磨練自己的意志，最終達到自己的人生目标，實現自身對社會的價值。”

雖然邢益凡、彭超、黃歡、劉翰文的求學之路并不相同，但相同的是，他們都沒有向命運低頭，哪怕付出遠超常人的努力，也要證明自己“可以”。

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邢益凡們克服自身障礙想要觸及的，是和别人一樣的正常生活。想要實現這樣的願望，離不開學校和社會的助力。

北航招生辦的老師對邢益凡父親說的話特别暖心：“最難的事情你們已經做完了，剩下的事情就交給我們了。”

白岩松在前不久的新聞直播中，向招收并幫助殘障學子的學校鞠躬緻謝。這樣的“暖心”值得被感謝。這樣的“暖心”多多益善。

黨的十八大以來，一個個具有裡程碑意義的特殊教育政策措施乃至立法頻頻發布，成為我國特殊教育事業發展的最核心推動力量。尤其是“十三五”以來，殘疾人教育事業取得了跨越式發展，特殊教育事業發展的頂層設計得到了進一步完善，通過實施殘疾人參加高考合理便利措施，越來越多的殘疾學生實現了上大學的夢想。

據中國殘疾人聯合會消息，2016—2019年，全國共有4.39萬名殘疾考生被普通高校錄取。“十三五”期間，全國36所師範院校普遍開設特教課程，招收特殊教育專業的師範生人數和畢業人數穩步提升。

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張海迪在回憶艱難求學路時，曾感慨，當年最常聽到的一句話就是“對不起，我們不招收這樣的孩子”。而如今，每年都有成千上萬名殘疾學生進入高校學習。

這些背後的故事，講的是“世界以痛吻我，我仍報之以歌”的不屈和奮鬥，更體現的是教育公平和社會進步。

有夢想，誰都了不起！

監 制：朱永磊 安傳香

策 劃：李潔瓊

文 案：李 童

視頻制作：馮文雅

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