縱觀我國曆代古典詩詞，以童年為創作題材的兒童形象不在少數。“小時不識月，呼作白玉盤”，是好奇；“騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞”；是自在；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，是懂事。
今天，就讓我們通過小學課本裡的一首必背古詩《村居》，來一同去尋找童年的影子，以及一同品味詩意當中的那些童心童趣。《村居》出自清代詩人高鼎之手，是高鼎閑居農村時創作的一首七言絕句。
雖說《村居》的篇幅，隻有短短四句二十八字，不足以概括出我們多姿多彩的童年。但是《村居》所描述的一群兒童在大好的春光裡放風筝的生動情景，卻是我們童年美好的回憶。
《村居》
草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。
首先，詩的一二句“草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，是對春景的描繪。農曆二月間，青草發芽生長，黃莺飛來飛去。楊柳長長的綠枝條，一邊在春風的吹拂下，輕輕地撫摸着堤岸，一邊陶醉于水澤和草木蒸發出來的如煙霧氣裡。
盡管青草長、黃莺飛、楊柳春煙，都隻是大自然裡的尋常事物。但是相比較我們的現代生活而言，如果春天裡你不曾去往村野田間，那麼勢必就無法欣賞到這麼美不勝收的濃郁春光。
正所謂“一年之計在于春”，春天是生機蓬勃，是萬物欣欣向榮的。所以高鼎便由景而及人，寫出了詩的三四句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢”。即村裡的兒童們放了學就急忙跑回家，趁着東風趕緊把風筝放上藍天。
如同自然的一年四季之分，人也有着童年、青年、中年、老年之分。很顯然，春天是和童年相對應的。所以詩人通過春天的姹紫嫣紅，春天的蓬勃生機，就想到了人們童年的無憂無慮和歡快可愛上。
結合整首詩來看，明媚迷人的春光，活波可愛的兒童，俨然交織成了一幅生動形象的風俗畫。使人讀起來既有美的享受，也能有美好的情緒感染，回憶起曾經的童年往事。
較為可惜的是，現在的兒童恐怕很難再體會到“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢”了。包括開頭所說的“騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞”等。總的來說，這首小學課本裡的必背古詩，如今讀來，每一句都充滿了童年的回憶。
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