寫出人物特點的外号?一、習作内容 ：我的本領二、習作材料：豐富的學生生活，每人都有自己的一項本領，如，出口成章、妙筆計算 手工制作 扮演角色 琴棋書畫 生活能力 ；一技特長 ，畫畫、照相、拍羽毛球、舞蹈、學遊泳、滑旱冰、包餃子、做面條等，我來為大家科普一下關于寫出人物特點的外号?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

寫出人物特點的外号

一、習作内容 ：我的本領

二、習作材料：豐富的學生生活，每人都有自己的一項本領，如，出口成章、妙筆計算 手工制作 扮演角色 琴棋書畫 生活能力 ；一技特長 ，畫畫、照相、拍羽毛球、舞蹈、學遊泳、滑旱冰、包餃子、做面條等。

三、習作要求：如果在一起的時候，同學們會說，我會讀書，我會遊泳，我會做小制作，我會畫畫，我會書法……你學到了本領，你會說出來，你能寫出來嗎？能寫出來，也是一項本領。怎樣寫呢？先寫出學會的一項本領；在寫自己學會本領過程，寫出自己内心的感受和體驗，叙述出自己的真實的感情；在一方面呢，還 要用通順、獨特和優美的語言。這樣既能反映出自己學習本領的過程，也能表現出自己成長的過程，這本身就是一件比較快樂的事情。

四、習作引路：

1、選好材料。自己最拿手的、最值得寫的本領是什麼？靜下心來想一想，是學習方法，是解題技巧，還是某一項特長；習作中，是寫本領帶給你的快樂，是寫掌握本領的艱辛，還是自己從中受到的啟迪？

2、描寫要細緻。學習本領要付出，寫出一項本領也要付出。寫的時候，主要寫自己從不會到會的過程。怎樣寫出這樣的過程呢？首先，寫過程，寫出自己内心的感受和體驗，叙述出自己的真實的感情；在一方面呢，還 要用通順、獨特和優美的語言。這樣既能反映出自己學習本領的過程，也能表現出自己成長的過程。

五、幫你用詞語。 自告奮勇 再接再厲 心領神會 不遺餘力 手忙腳亂粗枝大葉 全力以赴 披星戴月 各顯神通 心急火燎 一竅不通 腰酸背痛 拿手好戲 武藝超群 滿腹經綸 才華橫溢 多才多藝 學無止境 飽學之士 生花妙筆 出口成章 語驚四座 妙語連珠 棋藝精湛 能歌善舞 不經一事不長一智 不受一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香 鐵肩擔道義妙手著文章 為人性僻耽佳句語不驚人死不休 從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜……

六、學習好詞句。

拳不離手曲不離口 冰凍三尺非一日之寒 不積跬步，無以至千裡；不積小流，無以成江海。

每當我像運動員一樣，在寬闊的馬路上馳騁騎車的時候，就想起了剛剛開始學騎車時的情景。

記憶在我腦海中慢慢地彙成一條河，令我最值得驕傲的是，我學會了畫畫。

如果有人問我有什麼絕招，我會自豪地回答：“我最大的絕招就是跳繩。”

怎麼樣？我的本領不錯吧？不服氣，我們定個日子比一比，就明天！

七、學習好作文。

我的絕活

每個人都有自己的絕活，而作文就是我的絕活。

我的作文就像一台電視機，想看到精緻美好的畫面，就給你；想看到生動有趣的故事，也給你；而有時的真情流露，還會讓你淚流滿面！一個個好詞，一句句佳句，讓你受到美的熏陶。

很多時候，老師用抑揚頓挫的語調讀給同學們聽。大家張開了耳朵，閉攏了小嘴。此時此刻，教室裡顯得格外安靜，我的心裡像喝了蜜一樣甜。

想知道我在作文路上成功的原因嗎？告訴你吧，那就是多看書，多積累，多寫作。我的家裡有許許多多的故事書，我喜歡和賣火柴的小女孩一起夢幻，我喜歡和美人魚一起遊進歡樂的大海，也喜歡和莫言爺爺一起交談流露我的真情……我時刻勉勵自己，要像名人一樣，勤學好問，努力學習。

你們知道嗎，每天晚上，我都會把今天發生的趣事、煩惱和快樂，寫在我的日記中。如果你來我家，我會和你一起分享我的喜怒哀樂。

聽了這些，朋友們，你們是不是也對我這個“寫作高手”心服口服了呢！

（待續，寫人物文章四）

謝謝閱讀！

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