提起《藍精靈》這部動畫片,相信很多80後、90後都有印象,飾演反派的“格格巫”有着鷹鈎鼻子,秃頂而且瘦高,是很多人的童年陰影。
我們常說,生活來自藝術,實際上,現實生活中,有的人與影視作品、動畫片的人也非常相似。山東某高校來了一位外教,是一位教英語的老師,長相有點特别,被同學拍成視頻上傳至網絡之後火了。
大家有沒有覺得和《藍精靈》中的“格格巫”酷似?
一位網友說,簡直就是從動畫片裡走出來的,雖然這種說法略帶誇張,但這名外教年齡已經偏大,頭發稀疏,确實容易讓人聯想到漫畫中的人物。
一位像“格格巫”的外教在講台上飙英文,下面是中國學生,此情此景,不禁讓人覺得,學生就像是聽不懂咒語的“藍精靈”,上課要打起精神,免得被“格格巫”抓住。
拍攝視頻的同學表示:這是新學期換的外教,全英文上課,第一次上這個課,整節課都是懵的狀态。
高校請外教當老師,其實并不少見,現在有不少外國人在中國的學校任教,從幼兒園至高校都有,會不會水土不服?學生學的效果怎麼樣,那就要因人而異了。
中國老師教的是中式英語,思維習慣也是中式的,即便學生的英語可以考高分,也不一定就能自信地跟外國人自由交流。畢竟,考英語和說英語是兩回事。
提高學生的口語能力,是很多學校想做又很難做到的事情。請外教來學校當老師,其實也有吸收新鮮血液的意思,中外教師之間可以取長補短,促進日常教學的工作。
不過,從這位拍視頻的同學的話來看,外教全程飙英文,不敢說全部同學都聽不懂,或許有相當一部分英語學渣存在聽不懂的情況,缺乏互動環節,學生的學習效果取決于大家的英文水平如何。
英語好的同學,或許聽得津津有味;英語學渣,想知道說的是什麼意思都費勁。
中國的老師,雖然外語說得沒有外教那麼溜,但可以比較好地把握教學進度和節奏,了解學生們聽課的效果,甚至與學生們互動。
外教能給我們帶來新鮮感,能提高我們的學習興趣。但畢竟是外來的“和尚”,對中國學生的學習狀态和現狀沒有本土老師那麼清楚,未必能取得好的上課效果。
可以這麼說,外教和中國老師講課,各有各的優勢,又同樣存在不足,即便家裡有個外國家長,孩子也不一定就能學好英語。
月初的時候,在廣州的街頭,一位博主采訪一名中英混血兒,博主主動用英語和這名中學生交流,該男生卻表示,自己英語不好,母語是中文,這讓很多人始料不及。
無獨有偶,一位已經成為中國女婿的英國博主,因其兒子英語不好,在網上吐槽:自己是英國人,妻子是中國人,而7歲的混血兒子卻考不及格。孩子學不好英語,直接讓這個英國老爸撂挑子,表示輔導不了,逗笑了很多人。
按理說,這兩名中英混血兒的老爸都是英國人,他們可以得到老爸的輔導,英語應該很棒才對,但實際情況讓人不敢想,也讓很多英語學渣心理平衡了。
這些例子告訴我們,學習英語,與是否有個英國老爸無關,學這門語言不會因為有個外國家長變得簡單。
同理,學生們的英語成績好不好,與是否有個外國老師關系也不大。
說到底,如果學生本人對英文沒有興趣,沒有學習的動力,不管是本土老師還是外教上課,都不會有太大的起色。
有個外國老師,或許能提高我們對其他國家的了解,但能不能提高英語成績和口語,關鍵還得靠自己。
很多學生學習英語,花了很多時間,不僅考不出好成績,聽都聽不懂,自然也就無法用英語進行交流。到底出了什麼問題?學生們應該怎麼辦?
個人認為,作為土生土長的中國人,我們能流利地說普通話,是因為我們在幼兒時期就咿咿呀呀地跟着父母學說話,會說這門語言,再去學習的話,難度就降低了很多。
英語作為外來語種,我們沒有任何優勢可言,但可以從以下三點着手。
作為家長,首先應該為孩子創造學英語的環境,比如睡覺前給孩子講英文童話,帶着孩子看英語動畫片,日常說話可以用簡單的英語進行交流。有語境的情況下,孩子才不會覺得英語難學。
其次,學習需要掌握方法和規律。我們學不好英語,除了沒有學英語的環境,沒有掌握方法是很重要的原因。與其抱怨,不如改變。可以向英文優異的同學請教,學學别人的方法。
英語作為一門語言,其實也需要多說、多讀、多背,将一些語法、複數、動态和搭配掌握好,記住大量的英語詞彙,在這個基礎上,可以在英語角和同學用英語交流,勤奮一點,或許也能看到不一樣的改變。
最後,不管是學英語還是其他學科,興趣都是最好的老師。對一門課程有興趣,不管是否有老師、家長督促,我們都會主動去學習。
如果你還在抱怨英語不好,不妨先問問自己是否對英語感興趣,接下來該怎麼做,你應該會有清晰的思路。
提到英語,不少學生都感到頭疼。但英語、數學和語文是三大主科,中考、高考都要考,容不得我們輕視。
再說了,當今很多科學研究和論文,都是英文的資料,如果英語不過關,就無法及時了解國外的情況,不利于科學研究。
當今世界,人才互相流動是大趨勢,即便我們不需要搞科研,英語能考過四級、六級,也能提高我們就業的競争力,增加我們的工資收入。對于英語這門課程,最好不要抱着偏見去學習。#春日生活打卡季#
互動話題:外國老師教英文,你覺得能教得更好嗎?
文/飛魚談教育,喜歡分享教育内容、學生校園生活,歡迎關注、分享和評論。
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