孩子的教育問題一直都是家長最為關注的，所以便有了“學區房”的存在。

家長為了給孩子上學提供更多的便利，所以就倡導在家附近就學，一方面是節省時間，另一方面也能夠節省經濟上的成本。

但是沒想到卻讓炒房的人鑽了空子，有些家長為了給孩子買所謂的學區房，不惜欠債借錢，而且有些家長還表示，房子買完之後，孩子入學依舊存在難題。

因為學校之間的競争激烈，很多優質的學校在招生的過程中都進行考試，甚至有些學校還會對家長測試，所以這也在一定程度上，反映了優質教育資源配置不均衡的現象。

教育部：明年入學将有“新變化”，從根本上解決“擇校熱”問題

面對這樣的現象，家長們表示有苦難言，畢竟為了孩子能夠接受更好的教育，所以即便承擔再大的壓力也不會放棄。

而教育部面對這樣的現象自然不會置之不顧，并且還明确表示，明年入學将會有”新變化“，從根本上解決”擇校熱“的問題。

一方面，教育部面對“學區房”做出一系列調整，一手推進多校劃片、智力擇校和規範招生入學秩序，縮小城鄉、區域、校際和群體之間的差距。

另一方面，教育部啟動義務教育免試就近入學改革，随機分配優質學校名額，采取随機派位的方式入學。

在以往情況下，很多家長都比較擔憂孩子的幼小銜接問題，因為很多小學對于同學們的幼兒園标準，以及考試成績有着嚴格的要求，掐尖錄取已經成為他們主要的招生方式。

同時，有些家長為了孩子能夠上一所好的學校，還會走“捷徑”，這對于教育事業的發展存在着嚴重的不公。

而面對教育部下發的新政策，很多家長都拍手叫好，尤其是對于普通家長來說，這可能是一種極大的幫助，為其解決上學的問題。

那麼從一定意義上來講，這也是在對炒房者的控制，很多人抓住家長重視孩子學習成績的心理，所以導緻房價逐漸提升，讓家長們承受着較大的負擔。

所有“民辦”學校都實行搖号招生

教育公平是社會公平的基礎，義務教育階段實行免費就近入學，不僅是社會的責任，同時也是教育公平的體現。

而民辦義務教育學校一般是不劃學區的，所以在招生工作中會有較大的自主權，所以在教育質量的支撐下，一些優勢民辦學校并不會愁學生生源。

但是這也在一定程度上影響到教育的公平性，所以教育部門将民辦義務教育學校的招生，納入審批地統一管理，對報名人數超過招生計劃的，實行電腦随機錄取，也就是我們常說的“搖号”。

這不僅學生擇校和學校擇生的漏洞，同時也嚴格規範了民辦學校的招生行為，對于整個區域的教育公平是非常有意義的。

對于“擇校熱”問題，教育提出幾點要求

• 規範民辦學校招生行為

搖号入學隻是其中的一點，同時，想要解決擇校熱的問題，教育部還明确規定，民辦義務教育學校在招生的過程中，需要與公辦學校同步進行。以往情況下，很多民辦學校為了找到更多更好的生源，所以就會提前招生，。

而且教育部禁止以考試成績和各類競賽證書、學科競賽成績等一系列的考試證明，作為招生依據，減少家長及同學們不必要的負擔。

• 杜絕義務教育學校亂收費現象

随着人們生活水平的提高，很多家長反映，現在想要培養出一名學生，即便在小學階段就要花費太多的錢，無形中增加了家長的經濟壓力。

而面對這一點，教育部也提出，嚴禁收取或變相收取與入學挂鈎的捐資助學款，嚴禁公辦學校以與民辦學校聯合辦學，或者是舉辦民辦校中校等方式，按照民辦學校的标準收費，杜絕義務教育學校亂收費的現象。

• 着力解決中小學生校服強買、價高等問題

還有一點讓家長比較無奈的，就是學校對校服的規定，一般情況下，學校會統一購買校服，那麼在這個過程中，個别學校的收費情況是不合理的。

所以教育部對于中小學生校服的選用和采購工作進行合理的規範，加強校服質量的監管力度，避免學校在采購校服的過程中，出現品類過多、變動頻繁、采購程序不規範等現象。

今日話題：你對這件事情是如何看待的？

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