教師對于大學生來說都很熟悉，特别是師範類大學畢業生，基本上都會在畢業以後從事教育工作，而其他學科類的大學畢業生，部分在畢業以後也有成為教師的意願，也在為教師資格證考試和教師編制考試準備，不過這部分人對于教師的了解是相當有限的，特别是教師職稱的情況，有很大一部分人并不清楚，那麼，教師職稱分為哪些等級呢？
首先，對于教師職稱的分類，情況是比較複雜的。一般來說，目前的學校主要分為高等教育學校、中等職業教育學校、初等教育學校，不同辦學層次的學校，教師職稱的具體稱呼也并不相同。一般按照辦學層次可以分為三大部分，包括高等學校教師、中等職業學校教師和中小學教師。
其次，對于高等學校教師來說，職稱主要包括教授、副教授、講師、助教四個層次，分别對于事業單位當中的高級、中級、初級職稱，其中，助教對應機關事業單位當中的初級職稱，新招錄的教師在入職以後，确定為助教，在條件符合且學校有空缺的時候，可以逐步晉升為講師，而講師對應機關事業單位專技崗位的中級職稱或者管理崗位的科級，再往上就是教授和副教授，對應高級職稱，在這個階段就可以調任政府任職，《人民名義》中的高育良就是如此。
對于中等職業學校的教師，因為教師的教授方向不同，可以分為兩個不同的小類。對于擔任理論教學的教師，職稱分别是正高級講師、高級講師、講師、助理講師，其中正高級講師相當于事業單位正高級職稱，高級講師對應副高級，講師對應中級，助理講師對應初級，擔任技能教育的老師，職稱分别是正高級實習指導教師、高級實習指導教師、一級實習指導教師、二級實習指導教師、三級實習指導教師，對應情況也比較類似，特别需要注意，三級實習指導教師對應事業單位當中的員級。
對于中小學的教師，和大家的接觸也是比較多的，一般分為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，職稱分級相當簡單明了，正高級教師和高級教師對應高級職稱，一級教師對應中級職稱，二級教師和三級教師對應初級職稱，其中，三級教師對應初級職稱中的員級。
最後，對于不同的學校，教師的具體職稱雖然不相同，但是，對應的級别卻是統一的，一般都分為初級、中級、高級，其中，中等職業學校教師技能教育老師和中小學教師在職稱設置上都有員級，意味着這些崗位大專生也可以參加報考，而中等職業學校理論教學教師和高等學校教師并無員級，意味着想要在此類學校從事該工作，最低需要本科學曆。
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