（記者 張偉 通訊員 袁建會）著名教育家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。為增強幼兒自我服務意識和生活自理能力，以及形成良好的生活習慣打下基礎。我園于2021年12月17日上午，舉行了一場别開生面的“我是生活小主人”生活自理能力活動。
主持人小敏老師介紹活動流程及自理能力對于幼兒身心發展的重要性。
家長代表參加此次活動，擔任評委。
小班組
随着老師的一聲令響，緊張激烈的比賽開始，孩子們舞動着靈巧的小手，各自行動起來，同伴和老師們激動地呐喊聲，沸騰了整個幼兒園。
我們的任務是:穿鞋子、剝桔子、疊衣服，别看我們年紀小，會做的事兒真不少！
完成比賽後，每個小朋友都敲響鑼鼓，示意老師自己已經完成，小臉上充滿自豪的笑容。
中班組
我是中班小朋友，我們的任務是：整理圖書、夾花生、整理衣服。完成這些任務可是難不倒我的！
我可是全能小選手，整理對我來說很簡單，能夠用這些本領幫助大家，我會變的更加自信。
看！上場的小朋友們，淡定的表情，似乎勝利就在手中，老師的一聲令響，孩子們争分奪秒的開始比賽，不僅動作流暢而且誰也不示弱，個個都是能幹的小标兵。
想要把花生夾到另一個盤子裡，可不是一件容易的事兒哦！，這需要我集中注意力，專注的夾。
大班組
我們是大班的哥哥姐姐，他們的任務是：剝橘子、剪圓形、疊被子。 我們都全神貫注的在完成比賽。
我最喜歡疊被子了，這樣老師每天不用那麼辛苦啦！
一張張小小的獎狀承載的快樂和滿足，恭喜寶貝們圓滿完成本次“我是生活小主人”比賽活動。小朋友們不僅學會了知識，收獲了朋友，還學會了“自己的事情自己做”。
活動雖然結束了，但孩子們的成長還在繼續，比賽不是最終的目的，比賽的關鍵是要引起家長，老師們對孩子成長的高度重視。孩子成長的路上多一點放手，多一點關愛，多一點陪伴，少一點包辦，少一點呵斥，少一點疏遠，讓孩子身體心理健康成長。
讓孩子以自己最佳的狀态面對生活，面對未來。
以生活為中心和基礎
用生活來教育
為生活而教育
認真的生活，就是認真的教育
合理的生活，就是合理的教育
健康的生活，就是健康的教育
學會生活，學會勞動，學會學習。
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