朋友們，大家好！

在日常工作中，我們經常用EXCEL函數處理表冊，函數的運用，大幅度提升了我們的工作效率。筆者集合工作實際，把最常用的EXCEL函數進行逐一詳細講解，課程中有大量案例，為便于朋友們更加深入了解各個函數的用法，将于每天上午7:00同步發布視頻教程和圖文教程（包含公式）。隻要不懈努力和不斷實踐，通過30天的系統學習，你也能成為EXCEL函數高手，從此告别加班，讓同事和朋友刮目相看。

今天，我将和大家一起分享數字個數統計函數COUNT的用法。

一、COUNT函數基礎知識

COUNT函數定義：COUNT函數計算的是包含數字的單元格個數以及參數列表中數字的個數。例如：輸入公式=COUNT(A1:A8)，如果此區域中有6個單元格包含數字，則答案就是6。

語法：COUNT(參數1，參數2,……參數N)

參數1：必需參數，是指要計算其中數字個數的第一項、單元格引用或區域。

參數2……參數N：可選參數，是指要計算其中數字個數的其他項、單元格引用或區域，最多可包含255個。

這些參數可以包含或引用各種類型的數據，但隻有數字類型的數據才被計算在内。

使用COUNT函數的注意事項：

如果參數為數字、日期或者代表數字的文本（例如，用引号引起的數字"1"），則将被計算在内；邏輯值和直接鍵入到參數列表中代表數字的文本被計算在内。如果參數為錯誤值或不能轉換為數字的文本，則不會被計算在内。如果參數是一個數組或引用，則隻計算其中的數字。數組或引用中的空單元格、邏輯值、文本或錯誤值将不計算在内。

例如：在A1單元格中輸入“'1”，在B1單元格中輸入公式=COUNT(A1,1)，結果為1；在C1單元格中輸入公式=COUNT("1",1)，結果為2。

二、COUNT函數案例實踐

清楚了COUNT函數的定義、語法及相關知識，下面，我們進行幾個案例解析。

（一）統計參加考試的總人數

某學校要統計參加考試的人數，一個年級涉及幾百位學生，如果一個一個的數，那會耗費很多時間，這裡可以用COUNT函數解決，隻需要統計出有總分的學生人數，就計算出了參加考試人數。

在G13單元格輸入公式：=COUNT(G3:G10)，按回車鍵即可計算出參加考試的人數。這裡要注意的是，總分列（即G列）必須為數字才能統計，空單元格、邏輯值、文本或錯誤值将不統計在内。見下圖：

（二）統計總分在200分及以上的人數

某學校在期中考試中，要統計總分在200分及以上的學生人數，這裡用COUNT函數進行統計。

在G13單元格中輸入公式：=COUNT((G3:G10>=200)^0)，按【Ctrl Shift Enter】三鍵組合，即可統計出總分在200分及以上的學生人數。見下圖：

本例中使用了求邏輯值0次方的方法将邏輯真值TRUE轉換為數字1，而邏輯假值FALSE轉換為錯誤值#NUM!。除了這種方法外，還有許多方法可以達到相同的效果，比如用一個常數除以邏輯值，可以将它們分别轉換為常數和錯誤值#DIV/0!，本例采用該方法的數組公式為：=COUNT(1/(G3:G10>=200)。

本例中的兩種方法都是采用數學的手段，其實，還可以用COUNT和IF函數嵌套的方式完成統計，數組公式為：=COUNT(IF(G3:G10>=200,1,"文字"))，意思是用IF函數把G3:G10區域大于等于200的值轉換為數字1，不滿足條件時顯示“文字”，然後用COUNT統計數字個數。

（三）統計語文和數學成績均在90分及以上的學生人數

某學校在期中考試中，統計了所有學生的分數，現在要計算語文和數學成績均在90分及以上的學生人數，這裡用COUNT和IF函數嵌套的方法進行計算。

在F11單元格輸入公式：=COUNT(IF(C3:C10>=90,IF(D3:D10>=90,1)))，按按【Ctrl Shift Enter】三鍵組合，即可計算出語文和數學成績均在90分及以上的學生人數。見下圖：

本例也是采用數學的手段達到相同的結果，比如數組公式=COUNT(1/(C3:C10>=90) 1/(D3:D10>=90))和數組公式=COUNT((C3:C10>=90)^0*(D3:D10>=90)^0)都是采用數學手段來實現，其中運用了錯誤值參與算術運算的結果仍為錯誤值的理論。

使用COUNT函數計數的公式，如果将需要計數的項目轉換為1，其他轉換為0，可以使用SUM和IF嵌套的方法進行計數，本例數組公式可以寫成：=SUM(IF(C3:C10>=90,IF(D3:D10>=90,1)))，但一般對單條件計數用COUNTIF函數進行統計，多條件計數用COUNTIFS函數進行統計，後續課程會講到。

以上就是數字統計函數COUNT的幾個經典案例，想要學習好EXCEL函數，要學會多個函數的組合，後續課程中我們會講到多函數結合的用法，能進行更為複雜的計算，對提升工作效率有很大幫助。

個人建議：在學習EXCEL函數時，首先要熟悉函數的功能和語法，盡量多寫，通過反複書寫和實踐，對照文中的案例，舉一反三，我相信，你的EXCEL技巧會得到快速提升，日積月累，必成大器！

感謝朋友們的支持，如果你有好的意見建議和問題，歡迎在評論區留言交流，期待你的精彩！

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