簡曆相當于一個人的“門面”，相信大多數人面試求職制作簡曆的時候，都會把自己的簡曆包裝得“高大上”一些，最好是讓HR有眼前一亮的感覺，才能争取到機會。

不過，也有人“逆向而行”，竭盡所能地将自己的簡曆寫得普通，甚至讓人看了會心一笑。

這兩天，南開大學胡金牛教授的簡曆火得一塌糊塗，本來可以包裝“漂亮”一些的簡曆，但他生怕大家看不懂，用括号在後面加上解釋，讓簡曆顯得很接地氣，被有的網友稱為簡曆中的“清流”。

提起南開大學，大家都不會陌生，這所高校成立于1919年，是由近代愛國教育家嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的，距今已有103年的輝煌曆史，擁有深厚的文化底蘊和曆史底蘊。

600多分以上的投檔線，讓很多考生都望塵莫及，能夠成為這所高校教授的人，又怎麼可能是普通人呢？

但是，這所高校的胡金牛教授，個人簡曆中的個人資料、個人概括、研究方向、教學經曆和榮譽稱号，都在拿他自己開涮，明明是知名大學的教授，簡曆卻寫得低入塵埃，巨大的差異讓人感受到了這位教授的風趣和幽默，忍不住都會多看幾遍。

都說這位教授的簡曆不做作，我們就一起來看看這位大學教授是怎麼寫簡曆的。

其教育經曆中，有一年是空着的，如果我們稍微想一下，這一年應該是在準備考研，但這位教授很直接，直接讓别人“不要問中間有一年經曆了什麼”。

在寫個人簡介的時候，胡金牛教授繼續吐槽自己，稱讀博士後及訪問學者研究是找不到工作，把自己研究的原子核領域歸為“夕陽學科”。

擔任多個知名期刊的審稿人，說成是“被人強拉進去的”，成為天津市“131”創新型人才培養工程第三層次入選者，就說“報個名就行”，擔任中國核物理學會理事，他卻自嘲地說，承蒙各位前輩大佬的支持。

不得不說，這位教授在調侃的時候，幽默感滿滿，這種強大不是包裝出來的，靠的是自信的内心。

這還不算完，對于自己研究的方向，這位教授同樣抱着調侃的态度來解釋。

研究方向1，在他看來是目前比較火的；研究方向2，實驗比較少，可以随便忽悠.....研究方向6，目前火得一塌糊塗，其實都是為了生存。

對于這些研究，普通人可能都不了解，也沒有機會接觸，屬于前沿的高端領域，但是在這位教授的口中，幾乎都變成了不值一提，非常普通的事情。

在寫教學經曆時，這位教師依然選擇自嘲，給本科生課程原子物理學添加的解釋，有時候會全英文教學，英語不好的同學是不是要掂量一下呢？這還不算什麼，研究生課程原子核結構這門課，他直接說，經常因為選課人少而停課。

不難看出，胡金牛教授性格率直，要是别的教授，選課人少都不願意說出來，他倒好，拿出來當作自己的教學經曆，完全不會覺得不好意思。南開的學子們，看到胡教授的這門課人這麼少，是不是要有所行動給予支持呢？

本來以為，胡金牛教授在寫自己榮譽的時候，會嚴肅認真一些，結果讓人忍不住笑，因為他根本就不會嚴肅。

其中一項榮譽，說自己是2008年的感動中國特别獎獲得者。我查了一下，2008年感動中國的特别獎授予給全體“中國人”，也就是，每個普通人都是2008年的感動中國特别獎獲得者，如果你想在簡曆上寫上也是沒有問題的。

胡金牛成為南開大學的教授，一路走來，應該獲得過很多獎項和榮譽，但他卻把全體中國人都獲得的榮譽曬出來，一下子就拉近了自己與普通人的距離，也讓人感到這是一位沒有架子的教授，學生應該很喜歡這樣的教授。

大家看完胡金牛教授的簡曆之後，是不是會覺得這位教授有點不一樣呢？

身為南開大學的教授，與大家認為教授身穿西裝的形象有很大的區别，也沒有“端着”，甚至拿自己的簡曆開涮，調侃中略帶自嘲。有人就說，隻有自信到一定的程度，才敢這樣自嗨。

說實話，雖然胡金牛教授的簡曆風趣幽默，讓人覺得很搞笑，但寫簡曆調侃自己，對自己進行自嘲的方式，可能并不适合每個人，為何這麼說呢？

第一，剛畢業的大學生，沒有什麼經驗和成就，如果簡曆寫得像胡金牛教授這麼樸實無華，甚至吐槽自己的教育經曆，可能真的會被HR認為你沒有真才實學，肚子裡沒有貨，那就可能與工作失之交臂。

第二，胡金牛是985大學的教授，擁有博士學位，也有真才實學，雖然他把自己的教育經曆、研究成果、教學經曆輕描淡寫，但大家都知道，他這是在謙虛，也是調侃自己的方式，大家隻會會心一笑，内心還是知道這位教授有多厲害。普通學生要是這樣寫，可能簡曆都不會被HR看上。

第三，調侃自己，對自己進行自嘲是幽默和風趣的能力，不是每個人都擁有，如果沒有這種天賦或本領，調侃自己可能真的就會變成黑自己，最後贻笑大方。

因此，建議大家看胡金牛教授調侃自己的簡曆時，不能太較真，當作趣味的事情看待即可，别輕易模仿。

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看了胡金牛教授的簡曆之後，你想蹭他的課嗎？

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