中青報·中青網記者 張敏 尹希甯

在首屆全民閱讀大會數字閱讀分論壇上，中文在線數字出版集團股份有限公司董事長兼總裁童之磊分享了一個故事：一年前，湖北一位年近七旬的讀者發來郵件說，他在中文在線的閱讀卡服務到期了，不能訪問，很着急。他們被老人的閱讀熱情打動，第一時間聯系當地工作人員解決。今年世界讀書日前夕，這位讀者又發來郵件，除了感謝之外，還說自己養成了聽書的習慣。

确實，随着數字技術的發展，書，不僅能讀，能聽，還能沉浸式體驗。

“數字閱讀已經為不同年齡，不同學曆，不同區域的讀者提供了全新的閱讀體驗，這也是構建全新的全民閱讀體系最重要的方式之一。”在童之磊看來，構建全新的全民閱讀體系，不僅需要優質的内容，還需要先進的技術體系，以及全媒體的形态。

首屆全民閱讀大會展覽展示區數字閱讀體驗館。（中青報·中青網記者 尹希甯/攝）

什麼是全媒體的閱讀形态，數字閱讀除了電子書、APP聽書，還能有什麼？首屆全民閱讀大會展覽展示區的數字閱讀體驗館給出了最新的答案，體驗館裡，最新的VR閱讀眼鏡、耳機、互動大屏幕等設備玲琅滿目。

數字體驗館中的VR體驗設備。（中青報·中青網記者 尹希甯/攝）

一張課桌、一個屏幕，一套能實現數字書法教學的設備在吸引很多參觀者駐足觀看。工作人員趙鑫鑫介紹說，這不是普通課桌，課桌上分别有兩塊小屏幕，這塊屏幕可以與大屏幕相連，大屏幕上出現的字也會同時在小屏幕上出現，學生可以将宣紙拓在屏幕上進行書法臨摹。

京師書法AI書法教學設備。（中青報·中青網記者 尹希甯/攝）

這是由京師訊飛教育科技有限公司帶來的京師書法AI書法教學設備。趙鑫鑫說，設備基于雲服務的産品構架，将範字解析、臨摹練習、智能測評等多個模闆融為一體，幫助學生更好的練習書法。授課老師隻需要在講台上的大屏幕點擊相應的闆塊，便可獲得名師的語音講解，學生聽完講解後，隻需在課桌上臨摹，并點擊屏幕上的“拍照”，攝像頭便可掃描獲取圖像，并将臨摹完成的字與樣本進行比對，後進行測評。

“這套設備能夠讓學生接受到專業的書法教學。尤其對一些偏遠地區的孩子，更有意義。”趙鑫鑫說。

在展廳另一處，一具人體模型“不合時宜”的出現在全民閱讀大會的展覽中，這是人民衛生出版社開發的情境化模拟的綜合急救訓練系統。工作人員邱元昊介紹，這一系統可以模拟實急救場景以及急救場景下的傷員狀态，比如火災、車禍、溺水、地鐵站、地震等，操作者可以沉浸式進行搶救體驗，培養急救思維。

情境化模拟的綜合急救訓練系統。（中青報·中青網記者 尹希甯/攝）

邱元昊說，教師可以使用Pad随時調整模拟人的生命體征變化、場景環境變化，并判斷學生操作流程等是否完成或标準，通過觀察學生操作，在Pad上進行人工評價和評分，同時也可通過Pad進行拍照及錄像，及時記錄操作過程，為評價和打分提供依據。

人民衛生出版社也同時帶來了《人衛3D解剖學系統》。邱元昊介紹，這一系統以人衛社規劃教材為藍本，依據四川大學資源庫，運用3D數字建模技術，提供4K級畫質人體結構模型，内容包括《系統解剖學》《局部解剖學》《斷層解剖學》三個學科。讀者可以在可觸摸屏幕上對人體結構進行放大縮小、每個部位都對應相關知識，讓讀者對人體結構及數據了解的更直觀詳實。

邱元昊說：“數字化閱讀為教學帶來更直觀的體驗，沉浸式教學模式在學校培訓中很受師生歡迎，同學們的參與熱情很高。”

在4月24日發布的《2021年度中國數字閱讀報告》（簡稱《報告》）也證明數字閱讀越來越收讀者歡迎。《報告》顯示，2021年我國數字閱讀市場總體營收規模為415.7億元，同比增長18.23%，截至去年12月底，我國數字閱讀平台上架作品總量3446.86萬元，同比增長11.06%，

中國音像與數字出版協會第一副理事長張毅君說，縱觀2021年，數字閱讀行業提質增效成為必然，用戶付費率及人均付費額持續提升，數字閱讀的内容與音頻、短視頻、動漫遊戲之間的聯動協同效應明顯增強。

數字閱讀已經成為行業新的風尚标，不論是出版數字讀物、搭建數字閱讀書屋，還是将文學文學和光影融合出品經典的文學影視作品，數字閱讀讓閱讀的邊界更廣闊，讓讀萬卷書和行萬裡路得到結合。

中國移動咪咕公司總經理劉昕說：“書這個詞不再是一個名詞，變成了動詞，書不再是一種産品，而成為了信息流，它是思考、寫作、研究、編輯、改變、分享、社交、知畫、組合營銷進一步分享等動作的持續流動。”

來源：中國青年報客戶端

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