一提到LILY英語，很多家長都會知道LILY英語的教學理念特别好，因此，不少家長帶着孩子慕名而來。LILY英語僅僅停留在理念好的層面上嗎？很多英語培訓機構都打着“培養英語思維”、“滲透式英語環境”、“感知英語”、“美國小學教材”等等，這些理念層出不窮，但LILY英語和他們不同的是她的教學成效。

那麼LILY英語的教學有什麼成效呢？

經過三年左右的學習，學生具備英語思維之後，最後的兩年，學生的水平是爆發式的增長。英語聽力近似母語，能夠流暢地聽懂3個小時的原版英文小說錄音，并能自由地表達。那麼閱讀會更令大家驚訝。孩子們在最後的兩年，平均每周都要讀一本英文原版小說，從薄到厚，最終孩子能快速地讀懂300多頁的英文原版小說。他們能輕松地進入英語聲音信号的世界，也能輕松地進入英文文字信号的世界，英語成了他們生活的一部分，成了他們的工具。LILY英語沒有使用外教，也沒有學所謂的“美國小學教材”，更不是一對一授課。表面上看似乎LILY英語沒什麼優勢，但為什麼會産生如此驚人的效果呢？那麼我們來為您解密。

那就是LILY英語20年來形成了一套完整的、系統的英語學習體系。這個學習體系包括：教學體系、課程體系、在家學習體系和保證體系。下面我會對這四大體系進行簡單介紹。

LILY英語教學體系：如何實現教學原理及教學成效的邏輯鍊條。

LILY英語課程體系：是以教學體系為核心進行研發的。課程體系比較龐大，包含了自主研發的1000多個課時的教案、教學課件及學生用書。

課外原版小說題庫（部分）

課外擴看電影題庫（部分）

LILY英語學生在家學習體系：即測試體系，是根據課程體系，并按照課時内容配套研發的，内容龐大，獨一無二。其中包括：感初語課測評、感中語課測評、感高語課測評；運用期段有“百套課外原版英文小說題庫”、“課外擴看電影題庫”。

LILY英語保證體系：為了确保教師、學生、家長在整個學習過程中，都能遵循教學體系的邏輯鍊條而形成的。保證體系包括：教師的培訓體系、授課标準體系及各類授課、教學服務的檢查體系。

如今，在強大完備的學習體系的支撐下，LILY英語又推出了在線課堂，把線下的學習體系 “平移”到線上。結合互聯網的高效、便捷，不僅保證了孩子的學習成效，還解決了不少孩子因為時間、距離的限制而學不到LILY英語的遺憾。這是LILY英語在不斷超越自我的道路上，于技術方面又一次飛躍。

那些五花八門的、僅僅抱着商業目的的培訓機構，把大部分的精力和金錢投放在商業模式上，利用高大上的理念及廣告宣傳吸引着家長們進行消費；而LILY英語抱着對教育的敬畏之心，找到了學不會英語的根源，建立了正确的教學理念，并通過20多年的研發、實踐、總結，才形成了如此龐大的LILY英語學習體系，保障孩子們能真正掌握英語，讓英語成為他們的工具。

王陽明曰，“知是行之始，行是知之成。“ LILY英語20年來，将正确的教學理念付諸實踐，探索出強大完整的學習體系，知行合一，向學生和家長們昭示：LILY英語能夠通過自己正确地學習體系，幫助更多的孩子學會英語，用英語敲開世界的大門。

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