在這篇文章中，我們從6個方面詳細了解了斑馬英語。前段時間，我們擇學小寶貝在斑馬英語上了一段時間的課程，現将我們的實際上課體驗分享給大家。

我們先來回顧下斑馬英語的課程設置。

斑馬英語将2-8歲孩子的英語水平分為7個等級。從L0（2-4歲）開始可以選擇按月、按半年或者按一年購買。

我們擇學家長圈裡在學斑馬的家長反饋說，斑馬英語的課程體系十分清晰。我們發現也确實是這樣，每個階段都有十分明确且具體的學習内容，比如下圖就是L1等級前4個單元的具體學習内容：

7個等級，每個等級有8個單元，需要8個月學完，每周上5節課。即從L0開始到L6上完斑馬英語的課總共需要56個月，總共56*20=1120節課。學完能達到CEFR歐洲共同語言參考标準A2等級。

課程的設置是每周5節課，每節課15-20分鐘。其中周一到周四是AI互動課，周五是TV互動課，周一到周三學習新知識，周四周五複習。每天的學習安排如下：

在斑馬英語學習，孩子的上課頻率是可以保證的，當然也需要家長的督促。接下來，我們來看斑馬的實際上課體驗。

寫在前面，其實斑馬的視頻課并不是嚴格意義上的AI互動課。視頻中可以跟孩子交互的地方很少甚至沒有，大部分時間都是孩子看視頻。

真正的AI互動課應該是類似于叮咚課堂的形式，大家點擊這裡可以觀看。總體來講，斑馬英語的學習方式比較傳統，就是先看視頻學習，然後再練習。

每節課的學習流程分為：Video、Word、Story、Speaking、Quiz、Report、Zebra Call。完成一節課每天大概需要20分鐘。

Video是視頻課，5分鐘左右的視頻，視頻是真人和動畫相結合方式，通過故事情節加歌曲的形式講授單詞，每個視頻平均學習3單詞。在最後會有老師進行總結。

視頻課幾乎沒有和孩子交互的設計，孩子主要是看視頻，雖然視頻中老師的動作表情都比較豐富和誇張，但孩子屬于場外熱鬧。

Word是單詞學習部分，通過圖片、單詞和發音将單詞再展示一遍，仍舊不需要孩子交互。

Story是句子學習，通過圖片、句子和讀音将句子再展示一遍，同樣不需要孩子交互。

Speaking是跟讀部分，系統讀一遍，孩子跟着讀一遍，然後會有小星星獎勵，就是一般的跟讀功能。

此部分我們發現個技術上的小細節：孩子在跟讀完之後，系統就會立即反饋結果。而在别家的APP中，比如跟讀給孩子10秒時間，孩子如果在第3秒就讀完了，那麼反饋結果仍舊是在10秒後給出，而斑馬就做到了在第3秒讀完後立即給出結果。由此可見，斑馬依托猿輔導，技術實力還是可以的。

Quiz是測試部分，主要是讓孩子進一步鞏固所學知識。測試的形式包括補全單詞、根據單詞選擇正确圖片、跟讀練習、翻紙牌等。這部分設計中規中矩。

Report就是孩子本節課的學習報告，可以發送給老師進行點評，也可以分享到作業牆，一個類似于朋友群的地方。

Zebra Call是模仿視頻通話的形式，會打開攝像頭，也會出現斑馬的外教老師。本質就是個錄播視頻，視頻中的老師會對本節課所學知識再次進行複習。

周五的TV互動課就是由外教老師帶着，再次将本周所學知識進行複習鞏固，同樣是采用真人動畫相結合的方式。外教老師表情豐富，動作誇張，能夠吸引孩子注意力。而且加入了些可以跟孩子交互的功能。

視頻支持回放，錯過直播的家長，可以帶着孩子觀看回放視頻。

斑馬英語的一大特色就是專業老師社群輔導。在購買課程後添加老師微信，就會進入社群，老師每天在群裡會發布學習内容、督促學習以及到期督促續費等，跟着老師的節奏學下來還是有一定效果的。

但在學習周期結束後，老師會把社群解散，對于跟不上節奏的家長錯過了就是錯過了。

讀到這裡的家長，相信對于斑馬英語的上課體驗已經有了大緻了解。

其優勢在于視頻内容能夠吸引孩子注意力，課程研發和技術實力強。特色是專業老師社群輔導，讓孩子的學習高頻且有節奏。

其不足的地方在于視頻中跟孩子交互的地方較少，孩子更多的是觀看視頻，然後再課後練習，整體學習模式比較傳統。而且在技術更加成熟、啟蒙教育競争這麼激烈的今天，其練習方式的樂趣和形式中規中矩，處于中等水平。

對于已經在斑馬英語學習的家長，我們的建議是：可以讓孩子堅持學完，跟着社群老師的節奏，會有一定的收獲。同時平時留意下我們的别的機構的測評文章，适當的帶着孩子體驗。

對于仍舊處于選擇階段的家長，我們的建議是：帶着孩子多體驗幾家，或者多留意我們的分享文章，最終再确定一個孩子比較喜歡的機構。

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