“良田萬傾”，應為“良田萬頃”。傾，可組詞傾斜、左傾、右傾、傾國傾城、傾盆大雨等；頃，可組詞頃刻、公頃、一碧萬頃、良田萬頃等。市制地積單位一頃等于一百畝。古代傾、頃通用。今用區别為好。

“談笑風聲”，應為“談笑風生”。聲，可組詞聲音、高聲、喊聲、聲情并茂等；生，可組詞生活、生産、風生水起、談笑風生等。

“盛景”與“勝景”。盛，通常指盛大、興盛、繁盛、茂盛，因此，盛景指盛大的景象，美麗的景色。如：數以千計的人們湧向戶外，觀看日月同輝的盛景。勝，通常指勝利、比另一個優越、優美的（景物、境界等）。如：著名江南勝景蘇州獅子山畔，風景優美，交通便捷。

從以上兩例句可以看出，盛景，指直觀的景象；而勝景，指早已确定的景區。

“畦”、“眭”與“胿”。畦，音齊，有土埂圍着的一塊塊排列整齊的田地，一般是長方形的：畦田、菜畦，如種了一畦韭菜。眭，音雖，眭是一個姓氏；也指目光深注的樣子，如眭然能視。胿，（1）音歸，基本釋義：腣胿（音帝歸），大腹，腹肥貌；（2）音愧，基本釋義：孔。

“财運享通”，應為“财運亨通”。享，音想，可組詞享受、享用、享福、坐享其成等；亨，音哼，可組詞亨通、大亨、官運亨通、财運亨通等。

“廖廖無幾”，應為“寥寥無幾”。廖，姓氏。如廖化、廖仲恺、廖昌永。寥，稀少、寂靜、空虛、空曠，姓氏。如寥廓、寂寥、寥寥數語、寥寥無幾、寥某人等。

“奏熱鬧”，應為“湊熱鬧”。奏，可組詞演奏、獨奏、齊奏、奏鳴曲等。湊，可組詞湊合、湊熱鬧、湊分子、東拼西湊等。

“闵熟的動作”，應為“娴熟的動作”。娴熟，即熟練，如“技術娴熟”。闵，姓氏；古又同“憫”。闵，可組詞闵惜、闵慰、闵念等。娴，可組詞娴熟、娴靜、娴雅等。

“睡眼醒松”，應為“睡眼惺忪”。醒，可組詞覺醒、喚醒、昏迷不醒等；松，可組詞松鼠、松柏、輕松等；惺，可組詞惺惺相惜、睡眼惺忪、惺惺作态等；忪，可組詞惺忪、忪忪、朦朦忪忪等。

“嶙次栉比”，應為“鱗次栉比”。嶙，可組詞嶙峋、隐嶙、瘦骨嶙峋等；鱗，可組詞魚鱗、鱗次栉比、遍體鱗傷等。

“難苦創業”，應為“艱苦創業”。難，可組詞困難、艱難、苦難等；艱，可組詞艱苦、艱難、艱苦奮鬥、艱苦創業等。

“春風揚柳萬千條”，應為“春風楊柳萬千條”。揚，可組詞飄揚、揚州、揚名立萬等；楊，可組詞楊柳、楊槐、春風楊柳等。

“形式”與“形勢”。形式，指事物的形狀、結構等；形式也是一個哲學範疇，指把構成事物的諸要素統一起來的結構方式及其表現方式，與“内容”相對。例句：“老師采取多種形式培養學生動腦動手的能力。”形式的近義詞如模式、方式、形狀、樣子、外形等。

形勢，一指地勢（多指從軍事角度看），二指事物發展的狀況，如國際形勢、客觀形勢、形勢逼人、形勢好轉等。用“形勢”造句，如：低迷的形勢、緊張的形勢、嚴峻的形勢、激烈的形勢；再如，由于加強了管理，工廠的生産形勢日見好轉。

“心裡”與“心理”。心裡，一指思想裡，頭腦裡，如：記在心裡，說心裡話；二指胸口内部，如：心裡發悶。用“心裡”造句，如：我由于違犯紀律而損害了班級的榮譽，心裡感到非常慚愧。心裡的近義詞有内心、心坎等。

心理，一指腦對客觀世界的積極反映形态，感覺、知覺、表象、記憶、思維、情感、意志等都屬于心理過程。二泛指人的意識、思想、感情的表現：我揣摩他的心理，就是不願老讓别人照顧自己。“心理”的近義詞有心境、心思、心緒、情緒、心情等。

“扁額”應為“匾額”。扁，可組詞扁擔、扁桃體、扁圓、扁平等；匾，可組詞匾額、牌匾、匾文等。

“得道了褒獎”應為“得到了褒獎”。道，可組詞句道理、道路、得道多助失道寡助等；到，可組詞句到處、周到、受到表彰、得到了褒獎等。

“漢奷”，應為“漢奸”。奷，音千，古代女子人名用字。奸，可組詞漢奸、奸臣、奸詐、老奸巨猾等。

“肖小”，應為“宵小”。宵小，舊指晚上出來活動的盜賊，後來泛指行動鬼祟的壞人。肖，可組詞不肖、生肖、唯妙唯肖等。肖也是一個姓氏。宵，可組詞夜宵、宵小、元宵、通宵達旦等。

“腐嗅味”，應為“腐臭味”。嗅，可組詞嗅覺、觸嗅、嗅神經等；臭，可組詞腐臭、臭豆腐、遺臭萬年等。

“才華橫益”，應為“才華橫溢”。益，可組詞利益、裨益、益智、集思廣益等；溢，可組詞洋溢、外溢、才華橫溢、流光溢彩等。

（圖片來自網絡，緻謝原作者）

2021年9月21日

作者：李郎傑

編輯：毛 秘《白浪情》

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!