近幾年，國家不斷地針對教育領域，陸續提出很多教育改革政策，也因此讓很大一部分學生受到了影響。

在國家實施教育改革的整個過程中，最值得關注的一點，在于“雙減”政策的落地，取消了義務教育範疇中所有學科類的校外培訓機構，中小學生直接面臨“不可無門”。

特别是實行新高考，已經在很多省市取得了顯著成效，堅定了國家教育部實行教育改革的決心，然而，面對中考改革卻沒那麼順利了，中考分流從被提出就備受質疑。

在大多數學生和家長眼中，如果學生上職高，那麼這個學生的未來就完了，甚至有學生直言：“甯願辍學，也堅決不上職高！”加劇了大衆對中考改革的反感和抵觸，不想直面分流。

有位清華大學教師，針對中考分流是這樣說的：“教育，就是為了分層！”但在大多數家長眼中，把學生過早地分層，就是一種抛棄放棄，阻礙了被分流這部分學生未來的發展。

随着中考分流在網上的争議越來越大，也引起了很多在學術界有一定影響力的人，關注到中考改革，并且很多有權威的人，紛紛針對中考分流，發表了個人觀點。

當很多家長和學生在争執“上職高等于沒出息”的問題時，國内知名北京大學的姚洋教授是這樣說的：“上職高就是沒出息，社會就是這樣！”讓更多人對職高充滿芥蒂。

在接受采訪的姚洋教授還補充道：“就是沒有上大學好啊！”很多成績比較差的學生家長，聽到姚洋教授的話，感到十分刺耳，但正所謂話糙理不糙，有一定的事實依據在。

這也讓還沒有全面實行的中考改革，充滿了很大的敵意，沒有任何一位家長，想看着孩子小小年紀就上職高，在别人享受大學時光時，自家孩子已經開始上班了。

更不願讓自家孩子，未來因為受到學曆的限制，導緻很多想做的工作，都應聘不上，最終淪為社會中最底層的工人，隻能找到又累又沒前景的工作，何談未來？

妍妍學姐有話說：

不管中考是否分流？如何分流？對于家長來說，最關心的還是這部分學生的未來，如果隻能從事最底層的崗位，直接失去了讓孩子接受教育的初衷，更是磨滅了一部分學生的理想。

過早地分流對學生來說，嚴重有失公平，畢竟很多學生可能上高中，才意識到學習的重要性，不能将這部分學生，因為在中考的發揮失常，影響他們一生的發展。

1、學曆受到很大的限制

對于上職高的學生來說，學曆将止步于中專，很少有上職高的學生能上大學，除非是一些和專科院校聯合創辦的職高，學生才有機會通過升專的方式上大學。

否則，上職高的學生連體驗大學的機會都沒有，這不僅是人生當中的一個遺憾，更是學生找工作時的限制，面對當今社會“高學曆、名校”的就業要求，根本找不到好工作。

2、對現存職高的資質存疑

目前，各地現存的職高，基本上都是資質平平，學生去了很難學到有用的知識，還有很大概率會學壞，這才是學生和家長最擔心的地方，畢竟近朱者赤近墨者黑。

初中畢業的學生年紀太小，對于很多人或事的認知不夠成熟，還有事情的處理方式，都嚴重缺少社會經驗，又因為處在青春叛逆期，以至于家長對現存職高的資質存疑。

3，失去參加高考的機會

學生被分流到職高，最大的影響就是失去參加高考的機會，正如著名作家莫言所說，過早地分流對于晚熟的學生來說，嚴重有失公平，特别是男生晚熟居多。

在未來的高中校園裡，不可能女生占大半，而男生都因為晚熟，意識不到學習的重要性，導緻中考失利都被分流到職高，畢竟很多男生到高中，成績追上去很容易。

對學生來說，如果不想被改革政策所左右，還是要拿出過硬的成績，退一萬步講，當學生的成績達到了一定的高度，就可以直接無視所有的改革政策，這就是現實。

雖然過早地分流對學生的身心影響都很大，但也可能是一種機會，說不定學習文化知識不好的學生，因為實踐能力過硬，反倒在職高創出一番天地，畢業後找到非常高的技術工種。

今日話題：你是怎麼看待中考分流的？你認為合理嗎？

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