每學期結束，作為班主任老師都有一項艱巨的任務，那就是給每位學生寫評語。評語也是家長很看重的一個評價，很多家長就是想知道老師眼中的孩子到底是什麼樣子。
但是說實話，大多數老師的評語都是很官方的一些話，比如“尊重師長、團結同學、熱愛勞動、熱愛集體”等等。不過也有一些老師非常用心，會采取一些特别的方式寄語給每個學生。
最近很多家長就在網上暴露了自己孩子老師的評語，有些真的是非常的用心，我們來看一下。
有用古文寫評語的，難理解的地方還專門寫了注釋。
“青青子衿，悠悠我心。翩翩少年善鼓琴，久久不忘初見時。然求學之路，漫漫修遠；砥目标而前行，方能聞達于衆人也。”
“吾之愛徒桐，聰悟俊朗，天賦異禀。然，聽寫常出錯誤，速度罕有領先時，何也？學貴有專，盼君勤勉進取，懸梁修性，他日必出類拔萃。”
“卿之性情，溫和淡雅，思維活躍，不可小觑。但學習之事，勤勉不足，若能專心以待，何愁樂而無功。望君好生努力，發奮自強！”
有些老師還采用詩歌的方式給孩子們寫評語。
很多家長非常在意老師的這個評價，但作為老師，我可以真誠地告訴大家，通過評語是不可能真實了解你孩子的情況的，因為目前老師寫評語，學校也有很多要求，并不是老師想怎麼寫就怎麼寫。我們學校的要求是：
第一：必須寫鼓勵性的語言。
正因為如此，所以在評語中很少看到不太好聽的話，就算一個孩子在學校表現有多麼不好，老師一般也不會寫出來，當然也不敢那麼寫。
第二：必須對孩子的優點、長處進行表揚。
領導說了，就算孩子沒有優點也要盡力去發現，每個孩子至少寫出一個優點或者長處。
第三：不能寫有傷孩子自尊的話。
比如你成績很差，上課不學習等等，這樣的語言是不允許出現的。
所以對老師的評語家長可以在意但真的不必太在意，因為就算你孩子有哪些地方不好評語中老師也不會寫的。
大多數老師寫評語都會非常的用心，雖然他們可能不會寫詩，不會畫畫，但絕對會非常認真對待這件事的。因為他們知道，家長都非常想了解老師眼中的孩子是什麼樣子的。
看了上面的評語，大家有什麼看法？也分享一下吧！
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