南都訊 記者何思敏 通訊員張靜茹 劉懿 據悉，在8月26日-28日，光明區2022年中小學新入職教師培訓活動舉行，全區33所中小學共計439名新入職教師參加培訓。活動由光明區教育局主辦、深圳市教育科學研究院光明分院（以下簡稱“市教科院光明分院”）承辦，旨在促使新教師盡快适應教師專業化發展的要求和光明區教育教學環境，提高對未來職業定位的認識，扣好職業生涯“第一粒扣子”。

為期3天的培訓裡，市教科院光明分院精心組織了充實的課程，培訓内容涉及教育信念理想、教學常規、教師專業發展、學生管理等多種專題培訓。主講者中既有光明區教育局的相關負責人、各學科的教研員，也有來自高校、光明區以及其他區的各個學段的教壇名師。此次培訓希望幫助新教師堅定職業信念，增進職業領悟，規範職業行為，激發職業激情，樹立職業理想，掌握教學規律，了解班級管理，為他們在今後的教書育人賦能。

光明區委教育工委書記、區教育局局長黃漢波表示，舉辦此次新教師培訓體現了光明區教育局及教科院對新入職教師的關心與愛護，也體現了教育部門的責任與擔當，是教育部門善待教師的具體舉措。經過層層篩選，新入職的教師都具備未來成為光明區優秀模範教師的潛力，光明區教育局會為大家創造的是一個見賢思齊、趕超奔跑的工作環境，也會為大家搭建一條不斷完善自我、超越自我的職業發展道路。“希望新教師要加強學習，不斷提升自身專業修養，跳出以往學生時代專業課學習的範疇來重新思考教育；要快速轉變角色，理解學生角色與教師角色的不同之處，盡快适應并融入學校，做好個人職業規劃，迎接嶄新的發展階段。”

深圳市教科院實驗小學（光明）的劉世超老師表示，3天的培訓從學科教學、班級管理到教師發展方面學習，既充實又很精彩。作為新教師，他将努力站穩講台，站好講台。深圳市教科院實驗學校（光明）的王秋老師說，培訓活動邀請了衆多名師專家，幹貨滿滿，更好地幫助她實現從學生到教師角色的轉變。中山大學深圳附屬學校童程老師畢業于中山大學，作為非師範院校畢業的新教師，他認為此次培訓的啟發性很強，通過培訓他更深刻地認識到用心用愛教書育人的重要性，他将及時适應身份轉變，投入到工作當中，盡快成長。

值得一提的是，不僅僅是新入職的教師，今年暑假期間，光明區中小學、幼兒園全體教師8000餘人分類、分層、分崗參加了市教科院光明分院組織的暑期研訓活動。研訓活動分兩階段開展，第一階段分學科全員研訓以及家庭教育、信息教育專項研訓，第二階段為分類、分層研訓，采取線下研修與線上講授相結合、集中研訓與自主學習相結合的模式。“有高度、有收獲、有意義”是參訓教師們的最大感受。

圖片：深圳市教育科學研究院光明分院

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