2 .11性質活潑的氧氣
1.閱讀課本P30-31,認識氧氣在自然界中的循環,并歸納氧氣的物理性質。
練習1.幹燥的空氣中,各組分氣體的體積分數大約是:氮氣_____,氧氣 ______ ,氦、氖、氩等稀有氣體_____,二氧化碳 ____,其他氣體和雜質 ___ 。在通常情況下,空氣中各種成分的比值保持相對穩定。自然界中氧氣可以通過___ 來彌補氧氣的消耗。
2.通常情況下,氧氣是___ 色___ 味的氣體,密度____ 空氣,氧氣可以用 ___ 法收集,氧氣 ___ 溶于水,可以用 ___ 法收集, -183℃時會變為____ 色液體,-218℃時變成雪花狀的___色固體。
3.下列有關氧氣物理性質的叙述中,不正确的是 ( )
A.通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體 B.相同條件下,氧氣比同體積的空氣稍重
C.氧氣易溶水 D.液态氧和固态氧都是無色的
1. 分組完成以下實驗,觀察并記錄實驗現象,并通過分析得出相應結論,見下頁。
物質(顔色、狀态) | 反應現象 | 文字表達式 | 注意事項 | |
在空氣中 | 在純氧氣中 | |||
木炭(色固體) | 由上往下,緩緩插入 | |||
鐵絲(色固體) | 末端系火柴梗,由上往下,緩緩插入,鐵絲繞成螺旋狀,瓶底加少量水 |
閱讀P33,完成練習: _____ 稱為氧化反應。氧化反應分為劇烈氧化反應(如 ___)和緩慢氧化(進行的很緩慢,甚至不易 ___ 的氧化反應,如動植物的____,金屬的_____ 、食物的腐爛、有機肥的腐熟等。)
閱讀P33—34,完成練習:
氧氣最主要的2種用途分别是___燃燒和___ 呼吸,在圖2—7中,涉及氧氣供給呼吸的有__,涉及氧氣支持燃燒的有(①潛水②氣焊、氣割③反射火箭④航天員⑤煉鋼。在某些情況下人們也需要防止物質與氧氣反應,如:防止___和防止__等。
記憶:1.氧氣的收集方法;向上排空氣法(密度大于空氣)、排水法(不易溶于水)。
2.氧氣的檢驗方法:帶火星的木條伸入集氣瓶内。
3.鐵絲在氧氣中燃燒的現象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。
【課堂檢測】
1.下列關于氧氣的叙述,正确的是 ( )
A.在标準狀況下,氧氣不易溶于水 B.氧氣可以作為燃料
C.氧氣與物質反應時都發光放熱 D.氧氣總是無色無味的氣體
2.下列描述屬于氧氣化學性質的是 ( )
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體 B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C.液态氧可用作發射火箭的助燃劑 D.氧氣是一種性質比較活潑的氣體,能氧化許多物質
3.下列物質在氧氣中燃燒,火星四射,且有黑色固體生成的是 ( )
A.紅磷 B.鎂帶 C.木炭 D.鐵絲
4.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現象是______ ,
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____________,
(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是____________ ,
(4)反應的文字表達式為___________,屬于_____反應
(5)若将氧氣換成空氣,則該反應__________進行(填“能”或“不能”).
5.完成下列反應文字表達式,并注明化學式。
紅磷燃燒:
鎂條燃燒:
碳酸氫铵加熱分解:
6.下列圖示實驗操作中,正确的是 ( )
7.如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶内加入少量水,并做上記号。下列說法中,不正确的是 ( )
A.實驗時紅磷一定要過量 B.點燃紅磷前先用止水夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅後立刻打開止水夾 D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
8.下列物質的性質中屬于化學性質的是 ( )
A.氧化銅的顔色是黑色 B.酒精有揮發性 C.白糖易溶于水 D.汽油能燃燒
9.下列變化屬于化學變化的是 ( )
A.玻璃杯被打碎 B.酒精燃燒 C.燈泡通電後發光、放 D.蠟燭受熱熔化
10.(2014·江蘇鹽城)在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊内的物質瞬間分解,産生大量的空氣中體積分數最大的氣體。該氣體是 ( )
A.氮氣 B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣
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