正處于“幼升小”關鍵期的家長們，每次輔導孩子數學時，都會抓狂。
如果一入學就跟不上，很容易對數學失去興趣，陷入成績不好、缺乏自信的惡性循環。而基礎沒打好，越到高年級就越吃力。
如果你的孩子正處在【數學思維啟蒙】的關鍵期，可一定要抓住機會，千萬别錯過這個學習階段！
尤其是數學，看着孩子們自創的“計算法”，老母親繃不住了。
正處于一年級的小聖獸們，做作業，是不是有各種各樣做作業的抓狂？！看看你家的娃娃兒，這個畫面，好眼熟？！哈哈哈！
五個奧特曼，弄丢兩個還剩下三個，可是5-2=1？？？
幼兒園不讓教，上小學跟不上，這可怎麼辦？
真要等上學後再讓孩子接觸、學習數學嗎？
那可就太晚了！
意大利幼兒教育學家瑪麗亞·蒙特梭利，在做了無數次調研實驗後得出結論：3-8歲是兒童一生中重要的【數學敏感期】。
對于3-8歲的孩子而言，數字隻是一些抽象的符号，他們理解不了，而作為家長大多數時候教的都是單純的"數字"，而不是"數學思維"！
3-8歲，這個時期，孩子會從動作思維、形象思維逐步向抽象思維過渡，是接受數學啟蒙的最佳時期。
為什麼要抓住，
數學思維培養關鍵期？
《最強大腦》“全球腦王”楊易曾說過：回顧我的成長過程，真正數學思維的培養是在小學階段。
8歲前，是兒童理解數學概念、發展運算能力以及綜合數學學習的關鍵期。
智童優貝原創，
數學思維啟蒙
「數學的學習，最重要的是順應孩子的發展規律，用他們感興趣的方式，培養數學思維。」
幼小銜接
《數學專項綜合練習》
5大數學思維能力
1
數感
《湊十法》《借十法》
2
計算
《10以内20以内加減法》
《50以内100以内加減法》
3
圖形空間
《方位與圖形》
4
邏輯推理
《分解與組成》《解決問題》
5
生活應用
《時間與人民币》
遵循這樣的理念和初心，智童優貝為幼小銜接階段的孩子，研發了一套數學思維啟蒙課。針對
數學思維的
數感、計算、圖形空間、
邏輯思維、生活應用
5大核心能力，架構了8個分冊，階梯式培養數學思維。
幼小銜接
《數學專項綜合練習》
分冊展示
為什麼選擇
《幼小銜接數學專項綜合練習》？
3-8歲數學思維啟蒙的關鍵期，錯過了就再也回不來了！
我們力圖在有限的8個分冊間裡，點燃孩子對數學的興趣，逐步啟蒙數學思維，為數學成績打基礎。
《方位與圖形》
教孩子學會感知多個圖形的大小、顔色、形狀等特征；學會認識多個幾何圖形；通過點陣中的圖形理解空間對應關系；理解左右、上下、其他方位的空間概念；理解容積的概念；按照外觀、季節對物體進行分類；認識長方形；感知數量；學會分類計數、間隔排序和按規律排序。訓練空間知覺、培養空間思維；理解等分的概念；
進行分類的綜合練習；比較物體的粗細、長短、輕重；認識單雙數和相鄰數；認識序數和數序；學會按群計數；理解空間對稱的概念；數字的應用和統計；認識立體圖形。
《10以内20以内加減法》
教孩子學會認識個位和十位、感知10以内、20以内的數量；數字感知、序數感知；按照規律進行排序認識個位和十位、感知10以内、20以内的數量；學會估算物體的數量；
培養數字思維；理解等分的概念；學習20以内計數；學習20以内數的加減及應用題。逐步學會5以内、10以内、15以内、20以内的連加連減。學習20以内的加減混合練習。
《50以内100以内加減法》
教孩子認識數字51---100，學會50和100的組成、50-100以内數的加減及應用題、綜合練習；學習50以内加法豎式練習、50以内減法豎式練習、50以内的加減混合練習。學習50 以内退位減法練習、不退位減法練習。
學習100以内加法豎式練習、100以内減法豎式練習、100以内的加減混合練習。學習100 以内退位減法練習、不退位減法練習。
對51--100進行規律分析；理解部分和整體的關系，強加數學邏輯推理能力。
《借十法》
孩子認識借十法，認識20以内借十法圖解，加強20以内借十法圖解練習。認識50以内借十法圖解，加強50以内借十法圖解練習。
《湊十法》
教孩子認識湊十法，認識20以内湊十法圖解，加強20以内湊十法圖解練習。認識50以内湊十法圖解，加強50以内湊十法圖解練習。
《時間與人民币》
認識鐘面，認識整點、半點、10分、5分；理解年、月、日的關系；認識人民币并計算、學會人民币的兌換。
認識月、星期和日期；教孩子認識數序并按照規律填數。
《解決問題》
表現數學在生活各種場景的應用，尋求解決方法。訓練孩子的數學思維生活化，将抽象有數學思維用活、用在生活小事中。
認識位置、認識圖形、學會圖形的拼組。會利用數字分類、比較、找規律。認識星期、日曆、鐘表、人民币、結合圖式和文字、數字描述，會簡單的統計、數據加工。會10以内、20以内、50以内的解決問題。
《分解與組成》
教孩子學會按照種類、位置、特征、動作、數量、用途等标準對物體進行分類；學會比較物體的大小和粗細；學會計數；對物體進行匹配練習。
教孩子學會分類計數；學會比較面積的大小以及理解“最”的概念；學會比較2張圖片的異同；學會按照顔色将物體進行分類；認識和學會畫三角形；按照形狀、大小、顔色等标準對物體進行分類；按生長過程對物體進行排序；對物體進行匹配練習。
幼小銜接
《數學專項綜合練習》
01 更有趣
— 、圖文結合、邏輯嚴密、深入淺出、好玩易懂
有學：有圖有畫的數學課，孩子越學越喜歡；原創數學繪本課，融入生活場景，解決實際問題，在生活中學數學。
有練：互動教學，配套課後練習，邊學邊練鞏固知識點。
有趣味：在“學”與”練“的環節，孩子邊學邊思考、邊增強對數學學習的興趣。
興趣是最好的老師!
對于低幼段的孩子來說，沒有什麼比激發學習興趣更重要的了。除了教學本身要講究知識的嚴謹性，在編輯、排版、設計、繪畫等各個方面，深入研究兒童心理學，保護孩子們學習熱情。
例如：
幼小銜接
《數學專項綜合練習》
大開本，字更大、圖更平展，保護孩子的視力。
繪本畫風清新又自然、更适合孩子的心理。
排版更開闊、圖文更相融、更利于從圖片思維向數學思維過渡。
研發團隊始終把保護孩子的學習興趣放在首位。
無論是封面的繪畫、目錄的設計、内頁的編排，在每一個可以看得見的用心、看不見的細節 ，都做了精益求精的追求。
02 更高效
— 适合幼小銜接，貼合一年級知識點
8個分 ，每個學習環節，内容豐富。“學-練-用”，多種形式反複學練，理解的更透。緊密貼合一年級的數學教學大綱編排，細緻講解一年級的知識點，圖文互補，學練結合，更高效的實現幼小銜接到一年級的無縫對接。
03 更專業
— 圍繞5大數學思維能力研發，360°培養數學思維。
針對數學思維的5大核心能力，圍繞數感計算、圖形空間、邏輯推理和生活應用領域來學習，幫助孩子鍛煉數學思維。
春節假期期間，本套書除年三十至初二休息之外，其他時間正常發貨。原價128元，團購價隻要39.8元。趕緊抓緊時間下單吧！
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