與孩子溝通找準方法很重要，不能用簡單粗暴的方法，及時觀察孩子的情緒，防止孩子産生逆反心理。

以下是我的一些建議：

1.身體力行比口頭教育更重要。

父母要注意自己的言行，建立自己的權威。一個不喜歡讀書，隻想着自己享福的父母，一事無成的父母，品行低劣、行為粗俗、自私自利、不孝順長輩的父母，都教不出好的子女。家長要教育子女，就要自己樹立一個好的表率。特别是平時講話要注意，别讓自己的思想強行灌輸到你的孩子身上。當家長誤解了孩子時，要先跟他們說聲對不起，為他們做一個好的行為示範，然後還要對子女進行正确的教導，讓他們明白，哪些可以做，哪些不可以。

2.注重孩子的尊嚴的維護。

不要在大庭廣衆之下揭孩子的短，不要當衆批評孩子的缺點和缺點，常常會被大人當衆批評，而孩子又無計可施，愛面子的孩子隻好生氣，反而會引起家長們的不滿，形成惡性循環。長此以往，孩子不愛出門，不愛與人交往，不僅影響親子關系，還會傷害孩子的心理，讓孩子再也無法建立起信任。當然，如果父母老是挑孩子的毛病、貶低孩子、不期望孩子，同樣會傷害孩子的自尊心。

3.了解孩子的心理特征。

發育期是孩子生理、心理發生急劇變化的時期，家長要了解孩子的心理特點，才能進行正确的引導。家長可通過閱讀書籍、咨詢專家、咨詢老師等方式了解兒童發育期心理特點，手中有金剛鑽才能把瓷器活做好，才能有針對性地進行教育和引導。特别是青春期的孩子，他們具有強烈的冒險精神和探索精神，對任何事情都充滿好奇，家長要多和他們溝通，引導他們學會釋放壓力，控制自己的情緒。在日常生活中，家長要抽出時間多陪陪孩子，當發現孩子的缺點時，一起幫助孩子認清缺點，幫助孩子改正缺點，使孩子變得更加優秀。

4.給孩子更多的激勵。

如果一個孩子總是處于一種壓抑的狀态，例如被人叫“笨”，他就會下意識地覺得自己很“笨”，對他的身心發育不利。在與孩子的溝通中，我們要懂得欣賞，要以表揚取代侮辱，不要對他咆哮、謾罵，最好是鎮定，以誠懇的态度與他進行溝通。通過贊揚和肯定來培養孩子的自信心。家長要在适當的時機誇獎他們，讓他們重新樹立自信心。

5.把事情放在一個孩子的立場上。

在與孩子交流時，父母不可擺出一副高高在上的姿态，總是埋怨孩子這不對那不好。父母可以蹲下，也可以在地面上坐下，給孩子一種人人都是同等地位的感受，設身處地的設身處地，讓孩子更樂意和成年人交流。如果父母設身處地的為自己的子女着想，就可以更好的了解自己的子女。一有什麼事情，父母可以說：“我們能不能這麼做？我們能不能一起來？”以平和的心态與你的孩子交流當下的問題，不要以過往的經驗來判斷，要給予他們一個解釋和改正的時間。即便是有分歧，也要給你的孩子說明為何他們的觀點更好。

6.教會孩子如何進行抉擇。

别以為孩子能力不夠，很多事情都不會，就讓孩子自己動手，當孩子說要做的事情，并沒有給孩子帶來任何的危害，那就讓他們自己去吧。另外，有些學習活動，也要由孩子自己來決定，讓他們自己做出選擇，這也是父母對他們的信賴。抉擇是生存之道，如果孩子遇到困難，例如從初中到高中，許多母親都會說：“我費了那麼大的勁才讓你考上這麼好的一所大學，你一定要上。”有些學校舉辦的諸如補習班之類的社交項目，要讓學生自己來做，讓他們自己做出選擇，這也是父母對他們的信賴。

7.克制自己的心情。

有的父母總是愛跟自己的孩子鬧别扭，說了之後就會立刻反悔，覺得自己應該改變自己的态度，但又覺得很難改變，再也不會生氣了。實際上，在解決家庭糾紛的過程中，道歉并沒有讓父母失去面子，反倒會讓他們更加相信你。當你的孩子在大庭廣衆下生氣，請你将他送到一個僻靜的角落，在此期間，你千萬别對他大聲嚷嚷，等他平靜了之後，才會詢問他到底是怎麼回事兒，為何要當着那麼多人的面大聲喧嘩。

8.注意親子教育。

孩子很在意他們的父母對他們的發展的關心，有些家長和子女相處多年，卻不能很好地交流。很多家長因為工作繁忙而忽略了對孩子的養育。這導緻了父母和孩子的分離，乃至對子女的誤會。家長與子女的溝通很少，如果長期不在一起，會導緻他們對家長的排斥，從而導緻他們的逆反心理。因此，家長要對孩子進行全面的教育，要把自己的全部精力都放在子女的成長上，要做到持續地努力，提高自己的教學水平，才能得到子女的尊敬與喜愛。

9.創造一個學習的好氛圍。

孩子們要有一個良好的學習環境，不追求高端，但是要有氣氛，在學校裡，不能有家人之間的聊天，也不能在家裡見面。一個安靜的地方對孩子的學業很重要。可以營造和諧、祥和、穩定的家庭氛圍，避免經常打架、吵鬧，會對孩子的精神發育造成不良的影響。可以用短信、語音等方式來使孩子有更多的情緒來傳達，到了青少年時期，有些孩子會害羞，所以可以用其他方式來表達自己。

10.對孩子要信任。

父母既是孩子的第一位老師，也是孩子一生中最好的榜樣。孩子的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上都是從父母和周圍環境中培養出來的。所以，要求孩子做什麼，父母就做什麼。盡可能多地欣賞孩子的優點，包容他的缺點，用放大鏡觀察他的孩子，因為世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子也會有缺點。父母對孩子的信任是他們和孩子交流溝通的重要基礎。在孩子面前，要給孩子留點顔面，這樣才能保持孩子的心理健康。

11.多表揚少批評。

恰當的贊美是父母和孩子之間的溝通、潤滑劑。父母每時每刻對孩子的了解、欣賞、贊美和鼓勵都能增強孩子的自尊心和自信心。溝通時要注意孩子的優點，及時鼓勵，這樣可以使孩子更加積極，同時也能讓孩子感受到父母的關心，及時糾正自身的缺點。同時，家長要鼓勵孩子勇敢面對自己的不足，發現自己行為上的不足，鼓勵孩子改正錯誤。表揚鼓勵孩子進步，抱怨批評會使孩子落後。最後，請各位家長牢記：教育孩子的先決條件是了解孩子。賞識使人成功，抱怨使人失敗。

第一個案例：

小明今年5歲，在家的時候，父母教他做事情的時候，總是這樣說：“去拿杯子，拿報紙，快去彈鋼琴。”雖然小明有時候很願意做這些事情，但是每次聽到這些，他都會失去動力。

“給媽媽拿杯子”和“給媽媽拿杯子”這兩句話在成年人聽起來差不多，但是孩子們的感受卻是截然不同的。雖然孩子還小，但他也不喜歡命令别人。因此，當父母要求孩子去做某事時，作為孩子的養育者，如果總是難以忘記自己的“教育者”角色，那麼在與孩子交流時，很難保持平等的地位，“你要”，“你應該”，“你不能”這樣的字眼經常被挂在嘴邊，結果是父母越說越多，越容易說出不該說的話，以緻于孩子逐漸失去與父母溝通的欲望。

第二個案例：

“你看，小濤都會做100以内的加減法了，你還不會，你怎麼追上他？”“樓下那個妮妮也太過分了吧，從去年開始，她的數學就沒及格過。上大班的小菲現在最怕聽到媽媽提起小濤和妮妮，原來大家經常在一起玩，可是聽着媽媽唠叨，她也不知道該不該和他們一起玩了。

不過，最好是從故事書、動畫片、文學典籍中找，這樣比較穩妥。如果父母拿親戚朋友做例子，恐怕會給孩子将來的人際關系造成很大的困難；另一方面，家長的片面評價會無形中傷害他人。

第三個案例：

小新3歲，是家裡的小皇帝，爺爺奶奶對他疼愛有加。小新最大的愛好就是看圖畫書，每次父母回來，他都要手舞足蹈地向父母彙報“讀後感”，但因為小新說話不清楚，表達不清楚，爸爸往往聽到一半就去看報紙，讓小新自說自話。

當父母和孩子溝通時，往往隻顧着“暢所欲言”，這樣會堵住孩子的耳朵，讓他們閉嘴。孩子們也渴望與他人交流，他們也希望别人能夠認真傾聽他們的話語。當孩子跟父母說話的時候，父母應該把手頭的事情放在一邊，全神貫注地聽孩子說話，這樣孩子就會覺得父母很在乎聽他們說話，他們會覺得受到尊重和鼓勵，願意說出自己的想法。

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