親愛的老師，大家好，今天我們聊聊新入職老師怎麼盡快适應教學工作~

新入職教師，你對職業發展感到迷茫嗎？你在教學工作中遇到問題又是怎麼解決的呢？

前兩天，我的一個親戚說，她也要當教師了。

“真的嗎？”我十分驚訝，“你不是在做育嬰産品嗎？”

“不做了，我年前考上教師編制了。這麼多年當老師的夢我可一直沒放棄。”

“真是不容易啊，祝賀！祝賀！”

畢業十年，表妹也考了十年，此中甘苦隻有她自知。現在終于考上編制，電話那頭聽得出難掩的高興。高興之餘，表妹也有些擔憂，問我怎麼教課，怎麼盡快适應新崗位。作為一名老教師，我給她提了10條建議。在這裡分享給大家。

▎第一、要想當個好老師，就要真正熱愛這個職業

熱愛是成為一名合格教師的基石。如果不愛這個職業，最好離開，否則會影響你的健康。考編制的辛酸隻有當事人才能理解。現在就業壓力加大，很多畢業生為了有個穩定的工作，有的考了好幾年才考上。無論喜歡也好，為了生計也罷，既然選擇了這個職業，我們都要真心地愛我們的職業。哪怕是先結婚後戀愛，也要愛得真摯純粹。因為我們面對的是一群天真無邪的孩子，幹的是良心活！

不要妄自菲薄愛的堅毅。盡管将會每天重複同樣的教學工作，理想和現實之間也會逐漸産生矛盾，特别是在教學過程中遇到困難、不如意、或是被學生質疑時，最初的激情也可能會消失殆盡。但是要堅定選擇，要拿出一個好心态，做好迎接各種挑戰的準備，欣然接受各種困難和質疑。喜歡和用心的熱愛是消解陰霾的最好利器。享受站在講台上的每一分鐘，守得雲開見月明，當桃李芬芳之時，你定會成為一名“幸福”的老師。

▎第二、要想做到更好，就不要過高估計自己

知不足者恒進，要有開闊的視野。知識與能力會成正比，但不是絕對的正比，更與成為一個具有很強教學能力的老師不對應。教學相長不是傳說，很多時候可能不是名師出高徒，而是高徒造就了名師。教學不是想象得那麼容易，學生水平參差不齊，更不會以你的意志為轉移。你不是萬能的，一廂情願往往會使你的滿腔熱情遇到一盆冷水。

你的教學遇到困難是不可預測的， “教書育人”字字艱辛。此外，你可能還要遇到付出和收獲不成正比例的情況，遇到職業困惑和倦怠時時來襲的糾結。所以，當老師除了有知識、有熱情，還需要有悟性有韌勁，知己知彼，才能煉成劉國梁那種“王的蔑視”。

▎第三、要想盡快成熟，就要拿出程門立雪的精神

向老教師學習是不二法門。多參加集體備課，認真聽取老教師的發言，并誠懇地發表自己的意見，在交流中提高自己。要多旁聽示範課、經典課，看優秀教師在課堂上是怎樣授課的，看他們都采用了那些教學方法，怎樣處理教學重點和難點，怎樣處理教師的教和學生的學之間的關系。要随時向老教師虛心請教，盡快掌握教學方法。如此，我們新老師遇到相似問題時就不會忙中出亂。

▎第四、要想帶領學生翺翔，就必須強壯學生的翅膀

掌握學情是第一要義。認真研究你的學生，既要看他們整體接受知識的能力，又要照顧到個體，還要激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛。課堂上學生是主體，老師是引導者，講與練要很好的結合起來。要開發學生的發散性思維，在輕松愉快的範圍内學到本領。能在課堂上讓學生吸收的知識，就不要帶到家裡。要潤物細無聲地給孩子添加營養，在愉快的教學中練就孩子好筋骨。

▎第五、要想遊刃有餘，就要熟悉教學的經絡

用專業的精神鑽研教材和課改是教學不渝前行的方向。要學習學科知識，根據學校安排給你的教學學科，了解掌握所教課程的教學内容、學習課标及其相關解讀。要了解正在進行的課堂教學改革方向，了解相應的教學模式，加強行理論學習。把教材的基本理論和基本概念吃透，甚至每句話、每個字都弄清楚，抓住重、難點，掌握知識的内在邏輯和教學結構形式，真正使自己講的課深入淺出、遊刃有餘。

▎第六、要想獲得學生尊重，就要贈出你最香的玫瑰

贈人玫瑰，手留餘香。老師的關愛是播種在學生心底愛的種子，它會慢慢長大，枝繁葉茂。一個獲得學生的信賴和尊重的教師是幸福的，教學也是最快樂輕松的。學生信任你崇敬您，就會不令而行，自覺快樂地接受教育，教學才收到良好的效果。

教師的愛要全面、公正，要贈給學生最香的玫瑰。教師要理解學生，尊重學生的人格，不要利用自己在教學過程中的地位和權力任性批評甚至侮辱學生。應該換位思考，從學生的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛力，放開手腳讓學生在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長，在成長中日趨完美。

▎第七、要想更進一步，就要先樹起百尺竿頭

要謙虛耐心地學習模仿吸收提煉教學經驗，在此基礎上再嘗試創新形成自己獨特的教學模式。在和老教師學習的過程中，吸取精華，彙百家之經驗，結合自己潛心研究，形成自己獨有的教學風格。模仿是學會教學的第一步，備課之前要明白這節課我要做什麼，學生能學到什麼，我要用什麼方法學生才能更好的吸收。這樣課堂才在我們的掌控之中。沒有争議的課堂不是好課堂，也沒必要把課堂設計的像潛水艇，密不透風。我們要做的實現是夯實教學的基礎，在此基礎上再進一步提高。

▎第八、要想納萬裡來風，就要學會虛懷若谷

要以最大的誠意虛心接受批評和指導。我們經常說良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。傾聽是一種胸懷，一種美德。現在能給我們提反對意見的人越來越少了，贊許之聲多了，“老好人”多了，其中的原因紛繁複雜。

但新老師首先應問問自己有沒有傾聽的雅量。如果有的老師能給你提出好的建議，我們新老師一定要正确對待，不要想着他在讓你難堪。其實同事領導給你提出的任何意見建議都是經過謹慎思量的，要感謝敢于為我們提出建議的人。隻有這樣我們新教師才能快速成長起來。

▎第九、要想突飛猛進，當班主任是你不二的選擇

著名特級教師于永正《給初為人師的女兒的20條建議》中有這樣一條：“最好當班主任。當班主任，才能真正感受到當老師的甘苦，才能鍛煉自己。”這也是他做班主任幾十年的切身體會。所以說，要想成為一名優秀的班主任，技巧不可忽視，個人境界更不可忽視，因為一個班主任的境界有多高，學生的天地就有多大。我們新入職的老師盡量選擇當班主任，經過和學生的“交鋒”你會懂的“棋逢對手，将遇良才”的“快感”，更會理解“愈挫愈勇”内涵，相信不到半年你也會是“江湖老手”了！

▎第十、要想活力四射，牢記身體是革命的本錢

教師職業是一個集腦力勞動與體力勞動于一體的職業，在繁重而辛勞的教學中，由于職業的特殊性，身體健康備受疾病的困擾。根據有關調查數據表明，七成的教師處于亞健康狀态，高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以緻出現了教師職業病，所以我們老一定要注意自己的身體。假期時，可以出去逛逛，看一看祖國的錦繡山河，也可以看看書，和作者讨論人生的陰晴圓缺；還可以補充一下睡眠，享受一下“騎馬坐轎，不如睡個黎明覺”的那份閑情逸緻。

新學期剛開始，很多新老師加入教師隊伍，希望這些建議對有志成為教師的朋友，或者剛剛入職的老師有一些幫助！

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來源 | 中國教育報

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