所謂取法乎上，學習行書自然要學習書聖王羲之，而學書聖行書的最佳入門途徑是學習和練習《聖教序》，毛筆如此，硬筆亦如此。

幾種常見形态比較

《聖教序》的特色

• 恒的特色是右讓左，突出忄而弱化亘。

開心指數

• 欣賞指數：★★★★☆
• 易寫指數：★★★★☆
• 實用指數：★★★★☆

行筆路線（筆順）

行筆路線如圖：

行楷的結構特征

形體（整體視野）

• 左右視角——下平：亘的重心下移，下橫接近（但不到）左豎的下方。

結構（細節觀察）

• 等距——橫檔等距：右方亘，幾個橫筆，大約有個等距關系。
• 等距——豎檔等距：三個豎筆，加上中間留白，大約分出三檔。

姿态（文化特色）

• 迎與讓——左豎右橫：左豎右橫相交，橫筆要高于豎筆。

從形體，結構，姿态三個方面去分析一個字的系列文案——“靈飛經中的簡體字”。

每周單元練習目标

以中華之無質，尋印度之真文。遠涉恒河，終期滿字；頻登雪嶺，更獲半珠。問道法還，十有七載；備通釋典，利物為心。

（第1291——第1334字，共44字）其中第一次出現，講解的新字共18個：印，涉，恒，河，終，期，滿，字，頻，登，更，獲，半，問，載，備，釋，利。

總目錄：硬筆臨習《聖教序》。

公衆号用戶，後台回複：聖教序

練字體會及小結

• 恒的書法特色是右讓左，右讓左非常少見，此字突出的是忄，亘為輔臣，所有要寫好看，亘寫小即可。
• 第二個特點，就是左豎右橫交錯，橫筆要高于豎筆書寫。

每日練習字帖

這是硬筆臨習《聖教序》的第309天，也是聖教序1904字中的第1305字——恒。

硬筆臨習《聖教序》改版完成

聖教序改版，經過近兩個月的努力，終于完成。

一共分三種字帖類型，包括：

• 集字聖教序，
• 雁塔聖教序，
• 集字——雁塔聖教序對比版

集字聖教序

集字聖教序，主要是練習行書。

集字聖教序，分三個版本：

• 一頁雙字版：每頁紙練習兩個字，每個字分四個單元，每個單元練字重點不同，各有側重。
• 一頁四字版：每個田字格1.5CM，每頁四個字，對于初學練習比較适合。
• 一頁八字版：每頁練習八個字，适合複習或快速流暢的練習。

雁塔聖教序

集字聖教序，主要是練習楷書（褚遂良的楷書）。

雁塔聖教序，分三個版本：

• 一頁雙字版：每頁紙練習兩個字，每個字分四個單元，每個單元練字重點不同，各有側重。
• 一頁四字版：每個田字格1.5CM，每頁四個字，對于初學練習比較适合。
• 一頁八字版：每頁練習八個字，适合複習或快速流暢的練習。

集字——雁塔聖教序

獨立練習行書的效果，不如楷書和行書對比練習，所有古碑帖中，品質極高，并且内容相同而字體不同的，聖教序算是非常完美的一套。

集字——雁塔聖教序，分三個版本：

• 一頁雙字版：每頁紙練習兩個字，左面行書，右面楷書，對比練習。
• 一頁四字版：每個田字格1.5CM，每頁四個字，對于初學練習比較适合。
• 一頁八字版：每頁練習八個字，每個單元左面行書，右面楷書，适合快速技能提高。

開心課堂

所有字帖的改版，是為了完成開心練字一直倡導的刻意練習與反饋。

通過開心課堂，提交作業的功能，提交手寫照片，系統後台，做出标準字重複對照後，放入批閱欄裡。

開心課堂的特色，就是反饋，讓用戶看得到自己練字時和字帖的差距，以便知道如何改進。

我們的目标，就是提高單位時間的練字效率，減少練字的時間。

如果是小學生，我們希望通過我們的系統，在三年級以後，不需要再“浪費”時間去重複低效的練字，超過平均水平。

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