一份心理，一份祝福。

心理學”手表效應“：孩子學習時眉毛胡子一把抓，就會導緻時間分配不科學，學習沒有重點，長久以往就會産生”無力感“。一張曲線圖，不但可以培養孩子的”成長型思維“，還可以讓孩子看到自己的潛能：我原來可以來到這麼高的位置！從而激發孩子學習的動力和信心。

1、孩子處于什麼發展階段？

心理學研究表明，小學階段兒童概括能力發展的三個階段依次為：直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質抽象水平。

強調在教學過程中，直觀與形象的重要性。

意思是，教學者要通過運用真實事物标本、模型、圖片等為載體，直觀形象地傳遞教學信息，進行具體的教學活動；強調使用豐富的教具，以及配備生動插圖的書本，便于學生理解。

要求直觀教具的呈現，要放在學生面前合理的距離内，讓學生先看到整體，然後再分辨各個部分，并且要設法引起和保持學生的注意力，如有條件，最好邀請學生共同參與，用手感覺。

本文以四年級學生的一份數學表現曲線圖為例展開講述，家長們可觸類旁通，自行發揮。

《道德經》中，第二章寫道：

天下皆知美之為美，斯惡已，皆知善之為善，斯不善已。

故有無之相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前後相随。

是以聖人處無為之事，行不言之教，萬物作而不為始，生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫惟弗居，是以不去。

“老子”雖不是心理學家，但他在《道德經》中所傳遞的哲學思想，對學習同樣有啟發意義：少說教、有對比、言傳身教。

聽見不如看見

看見不如實踐

2、怎麼讓孩子感知自己的學習狀況呢？

讓他看見、讓他感覺、讓他有對比。

3、數學知識掌握情況曲線圖

下圖是和孩子共同繪制的圖，純手工，不美但效果立竿見影~

故事：

十五小四年級、小名為“漢堡”男生，從三年級下學期春節接受思維訓練後，成績開始緩慢上提，日常學習中家長完全不用操心，絲毫沒插手，孩子作業多不多？有什麼作業？成績怎麼樣？家長都沒再過程。

突然有一天，漢堡跟媽媽說數學考了98分，媽媽心裡想“以前才40多分，進步挺大！”細問之下，孩子說自己有時也會隻考80多分，不知道自己哪裡學掌握好，才有了這個曲線圖。從圖中可以一眼看出哪些知識塊沒掌握好，而且孩子在曲線圖畫出來後，拿着看了好一會，自己嘟囔了一句：“我的數學，忽上忽下的，我要多一些尖尖才行。”（尖尖的意思，是優 ）

之後每天放學回家，漢堡就第一時間進房間學習。

A、曲線圖說明

橫軸是孩子33次課堂練習、涉及33個知識點；縱軸是老師每次的評價，分為良-、良、良 、優-、優、優 ，一共六個等級。每次測試一個點，最後将點連成線，就可以一目了然。

B、為什麼選擇數學科目？

無論孩子學習是否偏科，選擇數學入手是最理想的，因為數學直觀、見效快，是拯救“後進生”的神丹妙藥。無論是孩子信心訓練課程，還是成長型思維訓練，選擇數學入手百試不爽。（如果孩子有“習得性無助”，建議家長也借用數學進行療愈。）

C、良辰吉日

要選擇孩子心情好的時候，最好在孩子取得好成績回來告訴你的時候；以表揚為切入點，然後以好奇式溝通形式：寶貝，你好像成績在慢慢進步哦，我們來看看你進步的腳印，怎樣？（在繪制過程中，盡量不關注曲線圖上的“低”位，避免孩子中途放棄參與。）

D、共同參與

一定要在孩子心甘情願的情況下，共同參與，在心理上孩子沒有“被教導”、“沒有主動權”的感覺，可以激發孩子内心的動力。小學孩子不會繪制曲線圖，你隻要讓孩子給每一次小測試标題編号就行了，從1開始編，一直到最近一次測試，方便曲線圖繪制完成後，對照哪些知識是“例外”（例外，即哪些知識掌握得比較不好，或者掌握得特别好）。比如上圖，孩子最近的一次測試已經來到第33次了，一般到30次就足以說明問題了（恰切地說，不是“問題”，是找到照亮信心的火把）

E、邀你一起分析上圖

從圖中可以看出，編号為4、8的兩個知識塊，漢堡掌握得最好，分别是“豎式計算、線條”；編号為3、12、23、30的四個知識塊，孩子掌握得不夠好，分别是“概數、角度、速算、運算律”。從全圖來看，孩子數學水平處于“良",但後期有逐漸上升至”優-“的趨勢。——從這裡，孩子可以直觀地看到自己的表現，啟發孩子思考。

F、正向引導式語言的運用

曲線圖繪制出來後，需要适當停頓，給孩子思考的時間，（家長可以表演自己也在思考），”咦，我很好奇，這兩個尖尖是什麼知識點？還有下面這四個尖。“通常孩子自己會主動打開測驗卷，對照編号，了解自己哪些很棒、哪些是弱項。

家長一般不要參與太多，更不要評價，就如羅傑斯在心理學研究中表示”每個人都有積極向上的内在需求“，我們要相信孩子對自己是有要求的，給他時間思考和感受。

最後一句是畫龍點睛：寶貝，這個圖就像樓梯一樣，你喜歡站在哪裡？

不說成績，隻是比喻，語氣要溫柔、動作要自然、目光要看着圖若有所思的樣子，而不是盯着孩子——因為如果你意圖太”昭然若揭“，孩子就會産生反抗心理、可能言不由衷了，而且會感覺壓力。

需要A4曲線圖模闆，可關注公衆号“一份心理”，輸入“數學曲線圖”。

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