發燒的時候，為何要把退熱貼貼腦門上？腦袋那麼小，存儲量卻是《大英百科全書》的5倍，那家夥怎麼做到的？打噴嚏的時候，大人總叨叨着不能對着人，能否請給個科學的理由先？……沒問題，檸檬帶你《在身體中遊覽》，這些小問題片刻給你100分答案！

P24-25

【本頁故事】人體中樞熱鬧變身，遍布小孩活似“猴山”

卷毛老師帶着同學們來到了腦子。孩子們有的爬到制高點，有的在俯身探究，有的探頭張望。每個孩子都換上了手術室工作服，顔色各異，遍布“腦子”上上下下。頓時，腦子看起來活似一座“猴山”。這一頁畫得非常有趣，每個孩子的動作神态都值得細細品味。待在聽覺中樞和視覺中樞的孩子的動作，和所處位置有關聯，陪孩子看的時候，不要錯過。

【本頁知識】

這頁的知識并不難講，最重要的是告訴孩子：腦是人體的控制中心。

這頁的知識裡有一個重要的新概念：大腦皮層，就是圖畫中灰撲撲、皺巴巴的東西。講這個的時候，最好結合《探訪感覺器官》P18頁邊小圖。大腦皮層的厚度不會超過一本精裝書封面的厚度。如果把大腦皮層攤平，大概有一張桌布大小。

不妨看着這張圖告訴孩子：就是那些皺褶裡有大量的腦細胞和神經。你學到的所有東西，就記錄在這裡！别小看這張皺皺巴巴的“桌布”，人腦的存儲量是《大英百科全書》的5倍。

腦包括：大腦、小腦、腦幹。

大腦樹，你的大腦長什麼樣呢？

【檸檬延長線】

發高燒時，特别要注意保護腦子，要用冰袋給腦降溫，避免燒壞腦子。

P26—27

【本頁故事】順“椎”而下

【本頁知識】P26這頁的知識并不難講，家長照着念就行了。如果檸檬來寫這一部分，會更願意給孩子講骨骼，而不是神經，因為讓孩子了解骨骼知識更實用一點。

【檸檬延長線】告訴孩子，圖中一塊一塊的叫脊椎骨，連起來就是脊柱。不妨讓孩子摸摸您的背，感覺一下脊柱。脊柱支撐身體，保護其中的神經。所以我們要保護自己的脊柱骨，最重要的就是保持姿态正确。

脊椎

該怎麼做呢？我們中國古人說得非常精煉——“坐有坐相，站有站相”。

【本頁知識】P27肌肉帶動骨骼運動。現在的小孩都見多識廣，肌肉和骨骼是大多數孩子都不陌生的名詞。這一頁照着念就好，不會太多問題。

【檸檬延長線】眼見為實：伸出胳膊，握拳，收回小臂，讓拳頭指向自己的肩頭。這個過程中，可以看到上臂肌肉“鼓”起一塊，這就是肌肉收縮帶動骨骼運動的實例喲！

如果是健美運動員就更明顯了，上面的圖是檸檬找來的，不妨給孩子看一下，加深印象。

P30—31

【本頁故事】一個噴嚏結束“遊曆”。

【本頁知識】為什麼會打噴嚏？告訴孩子，打噴嚏其實是人體的一種自我保護，引起噴嚏是因為鼻粘膜受到刺激——可能是微小的顆粒，也可能是受涼。打噴嚏會把引起刺激的入侵者趕出體外。有人說，自己打噴嚏時反而不感冒就是這個道理。中醫的“取嚏法”就是人為促使自己打噴嚏，也是這個道理——都噴出去了嘛，自然就不會感冒了。

打噴嚏

【檸檬延長線】不可小看，噴嚏威力大！網球一姐李娜的發球速度200千米/小時。你的噴嚏速度快和娜姐發球有得拼啦！是不是頓時覺得很威武啊！噴嚏中的飛沫可以傳播40多米遠。

告訴孩子：1）自己打噴嚏時，應該捂着嘴。免得飛沫中的病毒和細菌傳染别人。

2）有人打噴嚏時，不要往他跟前湊。

3）小盆友生病咳嗽、打噴嚏時，父母家人也應做好防護。人小，病毒不小！

P34-35

【本頁故事】全班同學齊動手，認識身體各部位。

這頁真的很贊！用這樣的方式，讓孩子知道人體各器官的位置，非常值得仔細看看。

【檸檬延長線】再也不滿肚子“胃疼”。

這頁器官很多，孩子記不住怎麼辦？檸檬幫你梳理幾條重點的、跟孩子生活密切相關的：

1）心髒位于身體上中部、偏左側。

2）心、肺、肝髒等都在肋骨下方。為什麼呢？——重要髒器，由骨骼“罩着”——不妨啟發孩子認識，人體是多麼精妙和科學！

3）胃在肚臍上方，身體中部。腸子在肚臍下方。再也不要滿肚子“胃疼”了！

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