年齡小的學生是沒有絕對的是非對錯的概念的，在成長的過程中，逐漸形成“三觀”。這個過程漫長且始終伴随學生左右，對事物的稅費判斷不斷地修正完善，從而樹立一個正确的觀念，将影響學生日後學習和成長。

很多人都說家長是學生的第一啟蒙老師，家長的三觀直接影響學生三觀的萌芽和形成。然而，随着互聯網的發展，國外文化的滲透，社會上存在很多不利于學生思想正确發展的事物。比如近期熱度比較高的“毒教材”事件，引起全社會高度重視，教育部已經下發整改措施，相信這類“毒教材”将會被趕出教育市場。

但文化滲透無處不在，遠不止“毒教材”，就連童裝上也暴露端倪。江南布衣童裝知名度很高，以獨特的設計風格深受年輕人喜歡。可是江南布衣童裝多次出現詭異畫風，之前就因展示不完整地圖被罰款80萬。

江南布衣童裝再現詭異畫風，引起家長内心不适

此次主要源于一件“詭異”的設計，在一名女孩連衣裙上，一個小孩四肢扭曲跌倒在前，身後坐着兩個小孩觀望，而旁邊配的文字是“我希望他們停下來，我不想這樣掉下去，不”。

這種暗黑圖案搭配怪異标語，成年人看了都害怕，更别說小孩子長期将這種衣服穿在身上，其他學生看到，也會潛移默化地受到影響。很多家長出于好奇，開始認真看江南布衣童裝其他衣服的設計。

發現有許多不适合學生看圖案，發現該品牌非常喜歡用抽象的圖案，甚至還帶着詭異，在小孩子的衣服上印“鬼頭圖案”，疑似“罂粟圖案”。很多年輕家長并不知道，以為是橄榄子，結果經老人提醒，才發現橄榄子并不是長那個樣子。

很多家長意識到問題，詢問客服圖案上是什麼花，可是客服避重就輕，稱這是設計師自己設計的，他們并不知情。很多家長給學生買衣服，隻關注衣服版型設計，卻忽略了很多細節，也沒有想到這些服飾對學生造成的影響。

很多家長還不知道，這種針對學生故意制造出來的“毒文化”，早就有了産業鍊，就算家長看到，短時間内也根本看不出來問題。因此，家長應該擦亮眼睛，重視教育引導，不要讓學生幼小的心靈被污染了，下一批學生的成長的環境需要被淨化，家長要保持清醒的頭腦。

兒童文化環境需要淨化，審美教育要從娃娃抓起

從最近曝光的一系列關于“毒教材”的事件，大家發現兒童文化環境的“漏洞”埋藏得太深、太久。這根本不是美與醜的問題，而是一直被家長忽略的文化滲透和審美教育問題。

因為學生年齡小，認識的字很少，隻能通過圖畫來認識世界，而學生小時候模仿能力強，對看到的東西，都會留下深刻印象，這将一直伴随着他們成長。讓人遺憾的是，這一代學生的審美教育從開始就走歪了。充滿惡俗醜陋的文化，讓學生根本不知道什麼是美，什麼是設計。

大多數家長也不會在意書上的插話的含義，衣服上的圖案和英語句子是什麼意思。如果被有心人利用，惡俗的文化就會侵蝕學生思想，悄無聲息，叫人防不勝防。不知道從什麼時候開始，學生認為外國文化是時尚高端的，本土文化是低級老土的。很多人還沒有意識到問題的嚴重性。

加強審美教育刻不容緩，學生應該去了解中國風的美，真正熱愛中國文化，做中國文化的傳播者，将其傳播到世界，這才是當代學生應該做的事情，也是家長教育引導的方向。希望家長能夠提高辨别能力，讓學生遠離這些“毒教材”、“毒文化”的侵害。

今日話題：你注意過孩子衣服上的圖案含義嗎？

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