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十歲孩子能學海上摩托艇

教育 更新时间:2024-07-02 03:07:38

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十歲孩子能學海上摩托艇

來源:【交彙點新聞客戶端】

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“在水面,也是有交通規則的,比如,左舷來風的帆船要避讓右舷來風的船;處于上風位置的船要避讓下風的船;當遇到航線浮标或障礙物時,後接近該物體的船要避讓已經接近該物體的船,處于外側的船要避讓内側的船……”9月5日,秋風肆意拍打着玄武湖,南京市北京東路小學的學生們興緻勃勃地聽南京市水上運動學校的帆船教練說起了“帆船”行駛規則。

本周起,義務教育階段中小學校的課後服務全面展開。在南京,很多學校“更新升級”了服務内容;還有的學校結合新課标調整了社團内容。

“15分鐘教育圈”課程走進了玄武湖

“帆船分穩向闆帆艇和龍骨帆艇兩類。穩向闆帆艇輕快靈活,可在淺水中行駛。奧運會項目中的飛行荷蘭人型、荷蘭人型、470型、星型、托納多型等均屬此類,是世界最普及的帆船。龍骨帆艇也稱穩向舵艇,體大不靈活,穩定性好,帆力強,隻能在深水中行駛。奧運會項目中的暴風雨型、索林型等均屬此類。今天我們體驗的這種帆船,就是龍骨帆艇。”北小二年級學生劉嘉卉一邊聽教練介紹,一邊仔細打量這自己坐的這艘“龍骨”,開心地告訴記者:“我是第一次報名體驗帆船課程,水上馳騁很有意思!這學期就要選這個課。”

按照“雙減”要求,早在2021年9月起,南京市北京東路小學根據“一校一案”全面落實課後服務工作。“今年統計了一下,大概有近60個社團項目可供全校學生選擇。目前各社團的報名還在統計中,不管是新開的還是原有的,我們都想讓學生有走出去體驗的機會。”據北小副校長吳賢介紹,“15分鐘教育圈”旨在依托學校周邊資源,實現校社一體化,豐富學校課後服務内容,讓學生走出校園,有更多樣、更精彩的學習體驗,為學生的課後服務打造一個具有校本特色的“15分鐘教育圈”。

“北小毗鄰玄武湖、南京市水上運動學校,所以我們由此聯絡籌備,開發了北小‘15分鐘教育圈’系列實踐課程——北小娃的‘水上樂園’。隻要是對帆船、皮劃艇等水上運動感興趣的學生都可以報名參加。”吳賢介紹道,“在課後服務期間,孩子們将不拘泥于課堂内部,他們将走出教室,開展一系列的室外課程探究,既能解決一部分延時晚托問題,也能讓學生們有所收獲。”

據了解,南京玄武區“15分鐘資源圈”,是指該區中小學生走出校門,在步行約15分鐘左右的範圍内即可到達的公益性教科文體場館或空間,構成方式為“1 x”(即1個主要場館加上其他空間),場館和空間提供高品質的基本服務。“圈”與“圈”不是孤立的空間,可實現資源共享,資源彙流。南京市玄武區教育局拟與文旅、科技等部門協同,加強圈内資源與學校需求的統整協調,科學劃定圈内館校。2022年秋季學期遴選15所學校試點,北小就是試點之一。玄武區力争2023年春季學期實現“15分鐘教育資源圈”區域全覆蓋。

結合新課标,“體适能”、博物館課程加進了課後服務

魔方、秦淮花燈、跆拳道、體适能訓練營……9月5日,南京市逸仙小學的同學們都收到了一份社團項目的介紹。“明天晚上6點,我就可以在平台上選課了!”對于搶課,大部分學生都很期待。

“根據今年的新課标,我們在體育類的社團項目中增加了‘體适能訓練營’。體适能是指人體各器官系統的機能在身體活動中表現出來的能力。發展體适能可以幫助學生學會積極、健康的生活方式。”作為訓練營的指導老師,南京市逸仙小學體育老師夏靜表示,每周五的下午三點到四點,面向一到三年級的學生開設體适能訓練營,作為校内運動鍛煉的補充。“手眼要協調發展,特别是在小學階段,适合小學生身心發展規律的體适能鍛煉不能少,身體素質好了,學習成績自然不會差。”夏靜如是說。

“每周五下午,20多個社團課都是全校覆蓋,近500名學生每人可以在所在年級的時段裡選擇一門自己感興趣的社團參加。”據南京市逸仙小學教導處副主任馮經緯介紹,除了原有的特色社團,比如,由秦淮花燈家傳第四代傳人鄭峰指導的非遺類秦淮花燈社團,還有今年新增加的博物館類“大中國好奇遊社團”,分為古今人物、大好河山、大國風采3大學習模塊,目前受疫情影響,現階段先從課本為出發點,“雲探索”超過20個國家一級博物館、世界級地質公園,以及5A級景區。指導老師将和同學們一起,足不出南京,跨越上下五千年,縱橫祖國大江南北,開啟一場的大中國奇妙探索之旅。

據了解,除了校内資源,南京市也積極鼓勵體育、藝術、科技、勞動等領域具備資質的社會專業人員、退休教師、家長志願者參與課後服務。不少學校還讓家長志願者擔任授課老師,深受孩子喜歡。今年秋季學期,南京市教育局聯合科技、體育、文旅等多部門廣泛征集課後服務資源形成第一批項目菜單,通過課後服務資源管理平台推送課程近400項。相關課程注重向農村地區傾斜,進一步豐富學校課後服務資源内容。

新華日報·交彙點記者 葛靈丹

部分圖片由學校提供

編輯: 王甜

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