一年級開學稿子?一轉眼,兒子已經是一年級的小學生了開學至今,我最大的感受就是好緊張好焦慮,總結了一下幾點原因:,今天小編就來聊一聊關于一年級開學稿子?接下來我們就一起去研究一下吧!
一轉眼,兒子已經是一年級的小學生了。開學至今,我最大的感受就是好緊張好焦慮,總結了一下幾點原因:
1、一天4個釘釘打卡,分别是故事卡、古詩卡、跳繩卡、寫字卡。
2、小朋友的“小動作”“說小話”“小摩擦”等壞習慣。
3、班主任的諄諄教誨及深入的信息溝通。
作為堅持職場努力,工作優秀的我,一直以來并未在兒子成長的路上給予足夠的陪伴,大部分幼兒園時間是我的父母給予的,一年級的教育焦慮讓我覺得我有必要給予兒子足夠的支持。
1、梳理自己的工作時間,減少出差,增加接送的時間,利用路上的時間做親子溝通;
2、堅持早上故事卡、中午跳繩卡、晚上寫字卡及故事卡。建議寫字的時候觀看“小慕硬筆楷書”,兒子誇贊老師寫的好漂亮。故事書目前選擇是《一年級的小豆豆》,内容都是小朋友寫的日記,貼近孩子們的校園生活,兒子非常喜歡。
3、關于壞習慣做了“多次深入溝通交流”“千叮咛萬囑咐”“批評打罵”,最終以“沒收所有玩具”傷心難過,觸動他的内心,開始改善。這件事情對我的觸動也比較大,當我聽到老師說兒子将玩具帶到學校裡,回家我就把所有玩具打包收納。而,被責罵體罰都無動于衷的兒子,卻對失去玩具這件事情這麼大的委屈,我很驚訝。我在反思,為什麼兒子在我面前在家裡都很乖,在教室确實“小話帶頭人”、“小動作創始人”、“興奮小選手”?是孤單,一切的原因都是孤單的表現。學校的教師給他提供了玩的小朋友及場所,而他并未認識到學校和教室甚至是學習的意義。找到了源頭,我和班主任一起有重點的溝通,終于在最近孩子懂了,且說了依據“媽媽我控制不住”,而我的回複就是“每天改善一點點”。希望在以後的學習生活中,能夠适應學校的紀律生活。我也要适應。
焦慮的媽媽、笨拙的媽媽期待你的進步。
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