托管教育行業的“小飯桌”業務在中國的城市小學周邊随處可見，經過二十多年的發展，小學周邊的連鎖品牌托管機構正在逐步侵蝕零散的家庭作坊式的小飯桌市場，為滿足家長和社會的需求，高端化、标準化的托管機構應運而生。同時也不可否認，國内的少兒托管教育行業的發展也面臨着國家立法以及如何規範化管理等方面的具體問題。

據《中國互聯網幼教行業報告》顯示，從2015年至今，我國幼齡兒童人口基數已經從10800萬人飙漲至11400萬人，在2020年有望突破12500萬人，龐大的低齡兒童托管剛需催生了龐大的托管市場。加之雙職家庭沒有時間也沒有精力來帶孩子，而隔代教育一向飽受诟病，聘請保姆又存在安全隐患，為孩子選擇托管機構成了剛性需求。

托管進階之路

托管，又名“小飯桌”。興于1992年，最初是以小作坊的形式運營，在最初出現時，主要以接、送孩子上下學，安排吃飯、午休為主。2000年以後進入到2.0時代，由“小飯桌”升級到“托輔”階段，這之間增加了作業檢查和課後學習輔導業務；2010年以後進入3.0時代，各機構在滿足孩子吃飯、午休基本需求外，還能提供各具特色的專業教育、文體娛藝和興趣培訓等。從業人員也逐漸向專業托育老師過渡，機構地點也逐漸傾向正規臨街商鋪。

經過20多年的發展，托管行業已經從最初的“小飯桌”過渡到“托輔”，再進階到“托教”。

在此期間行業内先後誕生了主攻中低端、追求市場占有率的 “書香源”，以NLP 教練技術為核心的 “萌樂園”，以台灣安親教育理念為核心的 “貝爾安親”、還有主打社區化、國學特色的 “樂思塾” 等托管教育連鎖品牌。

随着中國人均GDP的增加，人們需求逐漸開始發生變化，對于托管機構不再僅僅滿足于接、送、吃、睡。以晚托為例，正常情況下，學生周一到周五放學後去托管機構，一個月下來，要在托管機構報道22次。從放學到家長來接，每天至少在托管機構停留3個小時。如果有午托，那就意味着學生在托管機構的時間長達5個小時。家長也希望在這長達5個小時的時間裡，可以學到更多的知識。

為滿足市場需求，萌樂園引進了少兒英語、書法和作文課程等，但與大機構機型合作，成本較高，利潤空間被擠壓。而全國性的連鎖托管機構書香源擁有有幼小銜接、美術等課程，但因低價策略，創收源頭少，利潤空間小，生存壓力較大。截止目前，書香源在全國有800多家加盟校。

少兒托管作為學前教育的補充，多數托管機構還面臨另一個問題，如果托育機構從原始的接、送、吃、睡服務之外增加課程學習，勢必需要專業的托育老師，生活老師，這就無形中增加了運營托管機構的成本。在托管教育行業，仿佛有一雙無形的雙手在推着向前走。

2015年後，行業發生了一些新的變化，托管并不局限于照看為主，開始向托管 早教、托管 家庭教育等方向模式發展，托管服務人群也由主流市場的K12，放學後托管延伸到嬰幼兒日托領域，如2015年的媽咪助理為0-3歲寶寶的家庭提供看護服務，2016年的朋恩日托中心；還有托育教育綜合模式，如2016年小牛頓為3-12歲的學生提供啟蒙教育、學會托管等。

在政策方面，2018北京拟從9月份起在義務教育階段學校匹配校内托管班，全市覆蓋以解決“課後三點半”問題。未來，北京全體中小學校内托管班的時間将覆蓋周一至周五，每天基本延至五點半左右。但政策的出台，并不能滿足一些家庭的剛性需求，以北京為例，多數單位并不能保障于5點半下班接孩子放學，孩子勢必會有二次托管。

校内開始實施學生托管,導緻托管行業競争加劇,兩極分化。作為校外已經存在了二十多年的“小飯桌”，不會一下子消失，但對于那些髒、亂、差、生源短缺的托管中心，将面臨被市場淘汰的命運。對于有需求的二次托管、自由托管選擇，導緻校内托管和社會托管并存的局面,促使二者互相競争,互相發展,對于校外托管的選擇,家長會更多考慮品牌、服務、收費等方面的因素，當然安全一定是首要考慮的。

經過多年發展，我們可以看到托管行業并非一個壟斷性市場，在市場逐漸規範的過程中，分齡分衆分景的行業金字塔雛形已成，體系化的行業生态雛形已成。目前K12學後托管依然是托管行業的主流市場，托管 模式更加多元化。嬰幼兒托管機構因存在參差不齊、虐童等安全隐患，仍然無法成為多數父母的第一選擇。但随着嬰幼兒托管市場的快速發展，優質的一定最受家長歡迎。

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