一般新學員都沒有音準概念，在短時間一時無法自己校音，建議使用如下方法：

　（1）、購買校音器，一弦一音對照進行。

　（2）、将内外弦的标準音高用錄音機錄下，後放音對照校音。

　（3）、請老師幫助校音。

　（4）、電話聯系會校音的人士，讓他在電話裡邊聽邊幫助你校音。

　（5）、 請教老師,慢慢自己學會校音.

如何掌握二胡的調音方法？

學習二胡演奏，音準是最重要的環節之一，初學者一方面需要接受嚴格的聽覺訓練，能唱準、聽準各種調的五聲音階及七聲音階，同時還需要努力學會二胡的調音方法，逐步做到能自己調音并且準确。

第一步，大概調：

運用标準發音器（定音器、音哨、音叉等）小字一組的a音（440HZ）作為标準音，此音也就是 D調中的5 so音。

仔細聆聽标準音，反複聽、辨别、辨别二胡的外弦音與标準音的區别，是高了還是低了？還是差不多？然後根據自己對外弦音的到底判斷，通過旋轉二胡的外弦軸，（偏低則旋緊琴弦，偏高則旋松琴弦），旋轉的幅度不要太大，一邊拉一邊聽一邊調（盡量拉長慢弓）逐漸把外弦音調到和标準音相等的一個音高，（至少是自己認為聽起來差不多的音） 。

然後再運用标準發音器，用同樣的方法把内弦音調到D音 ，也就是D調的1 do 音。

這個過程很比較重要的，就是要用耳朵仔細聽辨，要學會分析音高，所以必須要掌握的。内外弦反複調試。直到自己認為二胡的音高1 5 協調了，和發音器一樣了 。 這個過程如果有老師引導會更好。

如果沒有标準音作參考，那麼把二胡的内外弦調成純五度關系，1 5 是協調的， 拉曲子也不會太難聽了。如果純五度關系不成立，無論手指按的有多準，拉出來的肯定&%￥&%……（除非拉獨弦操）

第二步，精細調：

将電子校音器的 模式選擇為“二胡校音模式”，放在二胡琴筒附近，然後用比較均勻的力度拉外弦的慢長弓（注意力度要控制好，太弱或太強都會影響校音）一邊拉一邊觀察校音器的指針或指示燈：指針根據音的細微變化，會在儀表上左右擺動：指針指在0至-50之間，紅燈亮，表示此音偏低，當指針指在0至 50之間，紅燈亮，表示音偏高，當指針指在中間0的位置，綠燈亮時，表示音是準的了。前提是：校音器在亮綠燈的時候， 同時顯示的是A2(自動生成） 。如果不是，說明第一步的“大概調”還沒有達到标準。也就是連起碼的大概音高都還沒有調到，請回到第一步再仔細聽辨。

内弦校音方法同外弦，校音器在亮綠燈的時候， 同時顯示的是D1。

如果指針指向 -5之内的，說明音的差别不大，如果用二胡的弦軸調，旋轉弦軸的幅度過大，常常會時而太高，時而太低，很長時間都調不好。這個時候就需要“微調器”了，是一個小小的金屬裝置，裝在二胡軸下方的。可以進行非常準确的微調，達到精确的要求。

反複校驗内外弦，直到内D外A，純五度關系成立為止。

用校音器校好的音是非常準确的，如果在正規的樂團，校音器肯定是必備的，所有的樂團成員都把音校到精确是演奏的前提。

影響二胡校音的幾個因素：

1 運弓力度 2 外部環境（要安靜） 3 二胡千斤線老化（常常表現為空弦拉弓和推弓音高不一緻 ，推弓偏低）

最後總結一下，二胡的音高會随着氣候環境變化。二胡校音是一個長期的訓練，在調弦的過程中要注意體會音的高低變化，總結經驗，逐漸提高耳朵的聽音能力。 調弦中第一步是最重要的，因為音樂是聽的，不是看的，機器畢竟是機器， 依賴校音器把音變成看的見的東西，久而久之耳朵就得不到嚴格的音準訓練了。

如果連基本的純五度關系都聽不準，演奏從何談起呢？ 校音器是必備之物，但它不是萬能的，訓練耳朵的對音的敏感才是根本之道。

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